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碎片内容
6BUnit3《Askingtheway》教学反思1
学以致用是学生学习英语的最终目的，在本节课中，我努力朝这个目标前进，结合本课学习内容，设计各项活动，创设一定的语言环境，让学生学了就用，学生很乐于尝试，效果不错
为了让学生能身临其境，快速掌握问路，指路方法，我特意手绘了一张跟课文相关的地图，整堂课以地图贯穿全文，起到了很好的作用
在最后的编排对话中，我注意到了学生的能力差别，允许他们自由选择对话内容，不局限与课文，体现了分层次教学的理念
精品资料，应有尽有
