CDBACDBA平行四边形的性质（1）的学案课前延伸1、根据定义,四边形ABCD满足条件________________时，四边形ABCD为平行四边形。2、在□ABCD中，（1）已知∠A=70°,则∠B=____，∠C=____，∠D=____.3、在□ABCD中，∠A+∠C=120°，则∠B=____，∠C=____，∠D=____.4、在□ABCD中，∠A：∠B=2：1，则∠B=____，∠C=____，∠D=____.5、在□ABCD中，如果AB=6，AD=8，则BC=____AD=_____.6、在□ABCD中，如果AB=6，AD比AB的一半多5，则BC=____AD=_____.7、在□ABCD中，如果AB=6，□ABCD的周长为30，则BC=____AD=_____.课内探究一、探究新知：你会证明平行四边形的性质吗？二、应用巩固，小试牛刀1、在□ABCD中，（1）已知∠A=130°,则∠B=____，∠C=____，∠D=____.（2）如果∠A+∠C=220°，求∠B.（3）如果2∠A-∠B=60°，求∠C.你能给出适当的条件求平行四边形的角吗？2、在□ABCD中，已知AB=6，(1)如果AB的2倍比BC多6，求CD.(2)要想□ABCD的周长为40，可以添加的条件为_______.(写出一个即可）你能给出适当的条件求平行四边形的边吗？三、综合应用，登高望远如图，D、E、F分别在的△ABC的三边BC、AC、AB上，且DE∥AB,DF∥AC,EF∥BC.FEDCBAEDCBA（1）请你找出图中的平行四边形。（2）请你找出图中与∠A相等的角。（3）你还能得到什么结论？课后作业必做题：习题19.11、2、7.选作题：1、习题19.16.2、(思考题)如图，在□ABCD中，已知AB=5，E在AD上且BE平分∠ABC,(1)在上述条件下我们求图中哪些线段的长？(2)如果再加上条件F在AD上且CF平分∠BCD呢？你还能得到哪些结论？3、在□ABCD中，已知AB=5，BE平分∠ABC,CF平分∠BCD，BE、CF分别与AD交于E、F，且EF=1，求AD.4、用平行四边形设计一些漂亮的图案.1、
