教学设计课例名称:大班音乐活动《大象和蚊子》讲课教师:甄丽娟(河北省邢台县幼儿园)活动目标:1.欣赏音乐,感受音乐内容。2.运用图谱,用肢体动作表现音乐。3.感受和体验游戏中小蚊子“叮”与大象“赶”的有趣的逗乐情趣。活动准备:大象和蚊子的图片、图谱、音乐课件、大象头饰、乐器(小鼓、自制沙锤、三角铁)活动重点:感受音乐内容活动难点:用肢体动作表现音乐活动过程:一、导入活动1.出示大象图片,歌曲导入123|123|34|5-|快来看快来看它是谁?2.请幼儿模仿高兴(生气、睡觉)的大象是什么样子的。3.出示蚊子图片,歌曲导入123|123|34|5-|快来看快来看它是谁?4.请幼儿模仿高兴(饥饿、死了)的蚊子是什么样子的。二、欣赏音乐,感受音乐内容教师:“大象和蚊子之间会发生什么样的事情呢?让我们认真欣赏一段音乐,从中感受吧!”1.音乐结束,提问“你从音乐中感受到了什么?”(大象走路、蚊子飞、叮大象、甩尾巴、踩蚊子、蚊子死),将幼儿的感受体现在课件中。2.再次欣赏音乐,丰富幼儿的音乐感受力。三、分享故事,认识图谱1.听音乐分享完整故事,故事节奏与音乐节奏相对应。2.结合故事,认读图谱基本元素。大象高兴地出门,它是这样走的(走走走走走)你看蚊子飞来了,(嗡~嗡~嗡~嗡~)蚊子去叮大象(叮!叮!叮!叮!叮!叮!叮!叮!)大象甩着它的尾巴赶蚊子(甩甩)大象很生气的吼着大象踩蚊子(咚咚)3.认读完整图谱4.请幼儿分段听音乐,感受音乐,用适合的肢体动作来表现音乐5.完整表现音乐教师:我们一起跟着音乐、看着图谱来表演这个故事。四、师与幼儿分角色表演幼儿演大象、教师演蚊子。五、幼儿分角色表演,加入乐器伴奏1.介绍小乐队“小朋友边表演的很认真,我还邀请来了一只小乐队,让我们欢迎吧!”2.幼儿自由结组,每组一人带大象头饰扮演大象,其余幼儿扮演小蚊子。对幼儿的表演给予肯定,活动结束。