教学设计课例名称：大班音乐活动《大象和蚊子》讲课教师：甄丽娟（河北省邢台县幼儿园）活动目标：1.欣赏音乐，感受音乐内容。2.运用图谱，用肢体动作表现音乐。3.感受和体验游戏中小蚊子“叮”与大象“赶”的有趣的逗乐情趣。活动准备：大象和蚊子的图片、图谱、音乐课件、大象头饰、乐器（小鼓、自制沙锤、三角铁）活动重点：感受音乐内容活动难点：用肢体动作表现音乐活动过程：一、导入活动1.出示大象图片，歌曲导入123|123|34|5-|快来看快来看它是谁？2.请幼儿模仿高兴（生气、睡觉）的大象是什么样子的。3.出示蚊子图片，歌曲导入123|123|34|5-|快来看快来看它是谁？4.请幼儿模仿高兴（饥饿、死了）的蚊子是什么样子的。二、欣赏音乐，感受音乐内容教师：“大象和蚊子之间会发生什么样的事情呢？让我们认真欣赏一段音乐，从中感受吧！”1.音乐结束，提问“你从音乐中感受到了什么？”（大象走路、蚊子飞、叮大象、甩尾巴、踩蚊子、蚊子死），将幼儿的感受体现在课件中。2.再次欣赏音乐，丰富幼儿的音乐感受力。三、分享故事,认识图谱1.听音乐分享完整故事，故事节奏与音乐节奏相对应。2.结合故事，认读图谱基本元素。大象高兴地出门，它是这样走的（走走走走走）你看蚊子飞来了，（嗡~嗡~嗡~嗡~）蚊子去叮大象（叮！叮！叮！叮！叮！叮！叮！叮！）大象甩着它的尾巴赶蚊子（甩甩）大象很生气的吼着大象踩蚊子（咚咚）3.认读完整图谱4.请幼儿分段听音乐，感受音乐，用适合的肢体动作来表现音乐5.完整表现音乐教师：我们一起跟着音乐、看着图谱来表演这个故事。四、师与幼儿分角色表演幼儿演大象、教师演蚊子。五、幼儿分角色表演，加入乐器伴奏1.介绍小乐队“小朋友边表演的很认真，我还邀请来了一只小乐队，让我们欢迎吧！”2.幼儿自由结组，每组一人带大象头饰扮演大象，其余幼儿扮演小蚊子。对幼儿的表演给予肯定，活动结束。
