回归教育本质，解决移动时代教育问题——旬阳县2014年中小学幼儿园校（园）长提高培训总结吕河镇中心学校熊军（2014年12月10日）旬阳县2014年中小学幼儿园校（园）提高培训班是由教育局主办，县师训教研中心承办的一次重要培训。这次校长培训的特点主要有以下几点：（一）既是一次高层次的培训，又是一次全覆盖的培训。像本次大规模的培训在旬阳教育的发展史还是第一次。上自教育局局长、高中校长、教育局部分领导、师训中心部分领导，下至完小校长、一般教师，人数近300人。从各地请来的专家都是知名的学者，都有自己独树一帜的真学问，大道理，一般是难以请得来的。（二）内容即全面，又新颖。有军界领导给校长作政治报告，解读十八大三中全会深化改革和四中全会依法治国主要精神和习总书记的一系列讲话精神，阐释中国梦，提升校长的政治敏锐性，培养校长的使命感、责任意识和担当意识。有依法处理学生意外伤害处理办法的专题，保证学校准确适当快捷处置突发事件，确保学校安全和谐稳定。有预防职务犯罪，廉洁从教的。县审计局领导讲解了《新形式下的审计工作》，聚焦到中央的八项规定，为规范校长的管理行为起到了引领作用。反贪局领导宣讲了《预防职务犯罪》，安排参观了廉政文化示范基地，对全体校长有巨大的教育作用，从而能更自觉遵纪守法，对教育对法律深怀敬畏之心。有教育教学组织和管理方面的内容，陕西省教育科学研究所杨主任、县师训部陈主任从不同角度进行辅导，对学校教育教学的组织与管理有巨大的促进作用。聆听了渭南临渭区教育局副局长、北塘实验小学校长所做的《实现乐贤幸福教育内涵，为学生健康成长奠基》的报告，丰富了对校长职业更高层次的思考。更有本土9名校长建设学校、管理学校的经验交流，使人受益匪浅。最具有摇撼力的是赵克礼教授所讲的《教育的本质与校园文化特征》和黎加厚教授所讲的《时代变化与课堂教学改革》两个专题。（三）学习氛围浓，效果突出。领导的高度重视，师训中心的精密组织，培训班的各位校长也都非常重视本次培训，学习非常认真，无一请假迟到早退现象。精彩的报告和专题，掌声时刻响起，校长们达到忘我的状态，体验学习的幸福。结合所学所思所得，撰写《回归教育本质，解决移动时代教育问题》一文，愿阅读本文者多提宝贵意见。（四）校际进行了交流，班子内部达到了有效沟通。通过多方面的交流和沟通，联络了感情，增进了友谊，增长了见识，统一了思想，明确了方向，凝聚了力量，为每一所学校的发展和每一名校长的专业成长都起到了启迪智慧的作用，回到各自的工作岗上，一定能结合工作实际，从新思考和定位学校的工作，谋划学校工作的新蓝图，开创学校工作的新局面。赵克礼教授报告，使我体验到了教育的本质，教育是天大的事，教育是一生的事，每一个教育者，应该把一生献给党的教育事业，为每一个家庭和每一个孩子负责。教育是以“育人”为目的的，教育的过程是把智慧的知识传授给学生，是集严厉与慈爱为一体的崇高事业。过分的严厉和一味的溺爱不是完整的教育。教育的终极目标是：使我们的后代能够像“人”一样尊严而幸福地生活。办学理念是学校文化的灵魂，教育是育人的工作，学校文化必须建立在师生共同理想和价值追求基础上的育人文化。学生的全面发展是学校文化的根本宗旨，引领时尚是学校文化的历史责任。赵克礼教授机智幽默，对课程改革中的诸多做法予以批判，我有许多认同之处，教育就是实实在在的事业，再多的花样，也要遵循规律。永远做到不折腾，不懈怠，把“育人”做为我们一切工作的出发点和落脚点，用我们的学识魅力和人格魅力去感染、熏陶、引导和教育学生，达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。感恩教育一定是学校教育和学校文化的主旋律，教育是教人平和的。只有的平和的的基础上，我们的学生才会有一颗感恩的心，善待自己，善待他人，人人都能为中国梦而勤奋学习、努力工作。黎加厚教授让我感觉到了在移动时代的环境中，教育的机遇与挑战并存。机遇是人人有手机的时代到来了，使用手机学习，体验移动时代的学习方式。在移动时代，人人携带自己的设备，体验小手机大世界，小微信大学问的奇迹。“翻转课堂、...
