万以内数的认识的复习教学内容：万以内数的认识的复习教学目标：1、在解决关于电视机问题的过程中，学生复习万以内数的读法、写法、数的组成、比较数的大小、近似数等各个知识点。2、进一步巩固和掌握各个知识点，体会它们之间的联系。3、培养学生对数据的分析，判断，理解能力，培养学生的数学口头表达能力。教学重点：对万以内数的读、写、比较等知识进行回忆与综合练习。教具准备：课件、7张卡片纸、记号笔、吸铁石、练习纸学具准备：每生准备7张小卡片纸教学过程：一、回顾整理师：今天老师给大家请来一些小客人。想不想知道是谁呀？（点击课件）噢，是一些淘气的数字宝宝呀！同学们，你们可不要小瞧这十个数字宝宝，它们可是一群小精灵，能力可大呢，能组合成许许多多千变万化的数。本学期我们学习了哪些关于数的知识呢？打开书到16页，边看书边回忆，同桌之间可以说说。老师板书：读数比较数的大小估算写数掌握这些知识都离不开数位顺序表，还记得数位顺序表吗？我们一起来说一说。师板书数位顺序表。问：可以了吗？为什么要加上省略号？二、系统复习1、万以内数的读法师：同学们对本单元的知识点都记得很清楚了，是不是真的掌握了这些知识呢？数字宝宝还要考考你们。“嗨，大家好，我是数字2，我想表示2个十，我应在哪一位？”（课件显示）“大家好，我是数字5，我想表示5个千，我应在哪一位？”（课件显示）“我是数字7，我现在在百位，我表示什么呢？”（课件显示）小结：一个数字在不用的数位表示不同的意义。熟练掌握数位顺序表显得尤为重要。瞧（点击课件）这就是和我们实小相关的一些数，自己读读看。（1）实验小学里有1006棵树。（计数器显示）（2）学校共有教室78个、学生4026人。（计数器显示）（3）学校占地约平方米。（4）我校图书馆里共有学生读物约10000本。师：这些数同学们都会读了，我们读数时要注意什么？2、万以内数的写法：师：同学们，老师想买一台电视机，星期天我去苏宁电器看了看，看中了几款电视机。出示图片师：你们想知道这几款电视机的价格吗？师：请拿出你准备的卡片纸，记录老师报出的电视机价格，一张卡片纸记录一个价格。（给一个学生发几张卡片把它记录在卡片上）3288580099910804009100003899师：请××把卡片贴在黑板上。大家来核对一下？（错题重现）我们怎样写数的？3、万以内数的组成：师：这些电视机我都非常喜欢，你们喜欢哪几款呢？能不能用你学过的知识来介绍一下它们的价格呢？例如：3288由3个千，2个百，8个十和8个一组成的。或者3288由3288个一组成的。4、万以内数的大小比较：师：现在请你们帮老师来看看这七款电视机的价格谁贵、谁便宜好吗？能不能把这几款电视机的价格按一定的顺序来排一排呢？生：将七张卡片进行排列。师：巡视，并请一名排列方法不同的学生上台排列。展示方法时让学生说说：你是按什么顺序排列的？你有什么好方法能排列得这么顺利呢？总结比较大小的方法。还可以按什么顺序排列呢？5、估算：师：我呀，在这些电视机中又选了几款特别喜欢的想回家再考虑考虑（媒体出示七款中的四款），所以就需要记住他们的价格，我们知道，在实际生活中，整十、整百、整千的数比较容易记，你建议老师怎样记？999108040093899生：说出电视机价格的近似数。师：同学们，你们想知道老师最后买的是哪款电视机吗？请你来猜一猜。老师最后买的这款电视机它的价格比4009元少一些，但比1080元多得多！知道是哪一款了吗？师：非常感谢同学们帮我解决了买电视机的问题，其实这里面我们用到了许多我们学过的知识，都有什么？你看，咱们的数学知识多重要啊，在生活中处处都少不了呢。下面再让我们一起来动动笔，练一练，好吗？三、巩固练习1、填一填⑴一个数从右边起，第一位是(）位，第三位是（）位，万位在第（）位⑵一万里面有（）个一千。⑶一个数是四位数，这个数的最高位是（）位。⑷三个千和四个一组成的数是（）。⑸由6、0、8、3四个数字组成的最大的四位数是（），最小的四位数是（）。独立完成，集体订正2、按规律数数3215、3216、3217、、、。4560、4570、4580、、、。5000、5100、5200、、、。5000、6000、7000、、、。3...
