小班《有礼貌的小兔一家》教学设计王佳楠2014.10.28活动目标：1.理解故事《兔妈妈的面包》。2.能准确的使用礼貌用语“谢谢”“对不起”。活动准备：儿歌《小白兔》，道具书本，活动过程：一．儿歌《小白兔》小朋友们，你们喜欢小白兔吗？那我们一起唱小白兔的儿歌好不好。二．故事《兔妈妈的面包》大家快看，这里有一只小兔子。她家里有一种好吃的。你们想知道是什么吗？那我们一起去她家里看看好不好？问题1.今天兔妈妈做了什么好吃的？2.兔爸爸吃了面包后对兔宝宝说了什么？3.兔哥哥还想吃，兔妈妈怎么说的？4.小兔对妈妈说了什么？总结：小兔一家真有礼貌。三．怎样使用“谢谢”“对不起”。小朋友们，你们知道生活中，什么时候使用“谢谢”吗？1.幻灯图片，引导幼儿说出答案。2.你还知道什么时候用谢谢呢？例如：一名小朋友的书掉地上了，另一名小朋友帮助捡起，这时要说什么呢？“谢谢你”。（幼儿表演）那你们知道什么时候用对不起吗？1.幻灯片，引导幼儿说出答案。2.你还知道什么时候用“对不起”吗？例如：两个小朋友走路，后面的小朋友不小心踩到前面小朋友的脚。这时要说对不起。（幼儿表演）小结：小朋友们你们学会什么时候说谢谢，什么时候说对不起了吗？别人帮助我们时我们要说“谢谢”。自己做错了事或不小心把东西弄坏了，我们要说“对不起”。四．总结；今天我们学习了《有礼貌的小兔一家》的故事。你们说在这一家中兔妈妈，兔爸爸，兔哥哥和小白兔有礼貌吗？那我们在生活中也要学习小兔一家，我们要做一个讲文明，懂礼貌的好孩子。
