人教版高中数学必修3_基本算法语句(共三课时)_1VIP专享VIP免费

算法初步计算机完成任何一项任务都需要算法,但是,我们用自然语言或程序框图描述的算法，计算机是无法“看得懂，听得见”的。因此还需要将算法用计算机能够理解的程序设计语言（programminglanguage）翻译成计算机程序。【创设情境】在现代社会里,计算机已经成为人们日常生活和工作不可缺少的工具,如:听MP3,看电影,玩游戏,打字排版,画卡通画,处理数据等等,那么,计算机是怎样工作的呢？这就是这一节所要研究的主要内容——基本算法语句。今天，我们先一起来学习输入、输出语句和赋值语句。程序设计语言有很多种。如BASIC，Foxbase，C语言，C++，J++，VB等。为了实现算法中的三种基本的逻辑结构：顺序结构、条件结构和循环结构，各种程序设计语言中都包含下列基本的算法语句：输入语句输出语句赋值语句条件语句循环语句1.2.1基本算法语句——输入语句、输出语句和赋值语句【探究新知】我们知道，顺序结构是任何一个算法都离不开的基本结构。语句n+1语句n输入、输出语句和赋值语句基本上对应于算法中的顺序结构.计算机从上而下按照语句排列的顺序执行这些语句.输入语句和输出语句分别用来实现算法的输入信息,输出结果的功能.(如右图)输入语句和输出语句分别用来实现算法的输入信息，输出结果的功能。例1用描点法作函数y＝x3＋3x2－24x＋30的图象时,需要求出自变量和函数的一组对应值.编写程序,分别计算当x＝－5，－4，－3，－2，－1，0，1，2，3，4，5时的函数值.INPUT“x=”;xy=x^3+3*x^2-24*x+30PRINTxPRINTyEND程序:-----------------输入语句---------赋值语句-------------------------打印语句-------------------------打印语句-------------------------表示结束输出语句输出语句一.输入语句INPUT“提示内容”；变量输入语句的一般格式说明:(1)输入语句的作用是实现算法的输入信息功能；(2)“提示内容”提示用户输入什么样的信息，变量是指程序在运行时其值是可以变化的量；(3)输入语句要求输入的值只能是具体的常数，不能是函数、变量或表达式；(4)提示内容与变量之间用分号“；”隔开，若输入多个变量，变量与变量之间用逗号“，”隔开.例如,输入一个学生数学,语文,英语三门课的成绩,可以写成：INPUT“数学，语文，英语”；a，b，c注意:INPUT语句不但可以给单个变量赋值,还可以给多个变量赋值,其格式为：INPUT“提示内容1，提示内容2，提示内容3，…”；变量1，变量2，变量3，…练一练:请你用输入语句表达课本P7和P9页程序框图中输入框中的内容.P7页:INPUT“n=”;nP9页:INPUTa,b,c二.输出语句PRINT“提示内容”；表达式说明:(1)“提示内容”提示用户输出什么样的信息,表达式是指程序要输出的数据；①输出常量，变量的值和字符串等系统信息。②输出数值计算的结果。(2)输出语句的用途：输出语句的一般格式(3)同输入语句一样，表达式前也可以有“提示内容”.〖思考〗:在课本P7页图1.1-2程序框图中的输出框的内容怎样用输出语句来表达？参考答案：输出框：PRINT“nisaprimenumber.”PRINT“nisnotaprimenumber.”如P9页的输出框可以转化为输出语句:输出SPRINT“S=”;S三.赋值语句(1)赋值语句的一般格式:变量＝表达式(2)赋值语句的作用是:先计算出赋值号右边表达式的值,然后把这个值赋给左边的变量,使该变量的值等于表达式的值。(3)赋值语句中的“＝”称作赋值号,与数学中的等号的意义是不同的.赋值号的左右两边不能对换.(4)赋值语句左边只能是变量名字而不是表达式,如:2=x是错误的;右边表达式可以是一个数据、常量或算式；不能利用赋值语句进行代数式的演算。（如化简、因式分解、解方程等）（5）对于一个变量可以多次赋值。【例题解析】〖例2〗：编写程序，计算一个学生数学、语文、英语三门课的平均成绩。分析：先写出算法，画出程序框图，再进行编程。结束开始输入a,b,c输出y3abcy程序框图INPUT“Maths,Chinese,English”；a,b,cy=(a+b+c)/3PRINT“y=”；yEND程序:〖例3〗：给一个变量重复赋值。程序:A=10A=A+15PRINTAENDA的输出值是多少?分析:此程序给变量A赋了两次值.A的初值为10,第二次赋值后,初值被“覆盖”,A的值变为25,因此输出值是25.[变式引申]:在此程序的基础...