《绿色蝈蝈》学案【学习目标】1、速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。2、能准确识记文中的生字词。3、能体味文中的美词佳句，并说出其作用。一、基础知识自主学习1、读课文，给加点的字注音。篝火（）喧嚣（）狩猎（）篡夺（）窸窣（）（）气氛（）吮吸（）静谧（）喑哑（）螽斯（）莴苣（）（）2、把不理解的词语找出来，查阅工具书，写出它们的意思。更胜一筹：津津有味：悬殊：喧嚣：静谧：3、了解作者及作品：法布尔：（——）国著名家，作家。出生于农民家庭，从小生活极其穷困，作过中学教师，靠业余自学，花十二年的时间，先后取得自然科学学士和博士学位，著名著作有：《》，该书文体基本为，主要探讨学问题。鲁迅曾称之为“讲昆虫的故事”，“讲昆虫生活”的楷模。二、课文内容学习检测1、这是一篇介绍蝈蝈生活的小品文，结合课文内容完成下面的读书卡片。读书卡片名称：生活环境：叫声特征：外形特征：食物习性：生活习性：2、品味语言——说一说《昆虫记》生动流畅，文笔诙谐幽默，主要体现在使用修辞方法和运用优美的词语方面。请把自己喜欢的段落或句子读一读，选出你最喜欢的句子或词语，并说说为什么喜欢。请同学们用这样的形式来说：“我喜欢这……个句子，因为……”例子：我喜欢“绿色蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。”这个句子，因为它运用了拟人的修辞方法，而且作者对蝈蝈的喜爱之情流露纸上。三、拓展小结：学习本文你有什么收获？
