人教版七年级数学新授导学案9.2.1一元一次不等式序号：主备人：马友香时间：2013、3、18教研组长：张健学生姓名：自评等级：学习目标：1．经历一元一次不等式概念的形成过程，认识一元一次不等式。2．会解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示其解集。3．通过观察一元一次不等式的解法，对比解一元一次方程的步骤，让学生自己归纳解一元一次不等式的基本步骤。学习重点：解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示其解集学习难点：对比解一元一次方程与解一元一次不等式的区别和练习。学习过程：一．温故知新1．填空1）若2X—2.5≥15，则X_______，依据是____________.。2）若3X＋5＞240，则X________，依据是_____________。3）若2X＞－6，则X________，依据是________________。4）若－3X≤12，则X_________，依据是________________。2．什么叫做一元一次方程？元指的是什么？次指的是什么？3．解一元一次方程的一般步骤是什么？二.问题探究问题1：:观察下面的不等式：>263x<2x+1>50-4x>3他们有哪些共同特征？
