年级：高二学科：地理执笔：陈老师审核：陈老师课题3：地图知识课时2【学习目标】1
记住海拔、相对高度、等高线等基本概念；2
能在等高线图上正确识别不同地形名称，并进行人类活动布点、选线等；3
正确判读等高线地形图
【知识梳理】一、等高线地形图（如右图）1．海拔和相对相对高度⑴海拔（绝对高度）：某点高出的垂直距离
如图中A、B两点的海拔分别为、
⑵相对高度：某点高出另一点的距离，如图中AB两地的相对高度为
2．等高线地形图⑴等高线及等高线地形图：地面经过地形测量，测出各个地点的，把它们注在图上
然后，把相同的各点连接成线，就是等高线
用此种方式表示地形起伏的地图，称等高线地形图
⑵基本特征：①同一幅等高线地形图上，等高距
②等高线一般不相交、不重叠（陡崖除外）
③等高线越稀疏，表示坡度越，等高线越密集，表示坡度越
④等高线与山脊线或山谷线垂直相交
二、等高线地形图的判读1．海拔高度的判读：①根据等高线上标注的数值判断
②根据河流的流向和河道位置判断
③根据气温判断（在低层大气中，高度平均每上升100米，气温下降0
想一想：还可以根据哪些方面确定海拔高度
2．相对高度的判读：①利用两点具体的海拔高度值求出
②利用温度差求出（在低层大气中，高度平均每上升100米，气温下降0
③利用河流的流向判断
【例如红对勾P7第5题】④确定等高线图上任意两点的相对高度的方法
【例如复习教程P8】3．坡度的判读坡度：如图，坡度=AB/BC（垂直高度/水平距离）▲在同一幅地形图上：等高线的地方坡度较陡，等高线的地方坡度较缓
▲在不同的地形图上：要根据和判断
如果相对高度相同，比例尺越表示的坡度越陡；比例尺越表示的坡度越缓
想一想：除借助等高线外，还可以根据哪些方面确定坡度的大小
【随堂检测】☆☆练一练1．右图中A点海拔高度是,山顶高度H的取值范围是
1白花中学区域地理导学案使用时间
