展开想象的翅膀第一课时活动目标：1．用人类把梦想变成现实的事例，感受想象的快乐与重要
2．了解拥有丰富想象力的方法
活动准备：学生课前搜集由想象力带来的发明创造的故事
活动过程：一、激趣导入1．教师：有一样东西，拥有它的人，眼里的太阳是多彩的，心中的世界是迷人的；有它的人，能上天入地，能穿越时间，能回到过去，能奔向未来……你有吗
你想有，就一定能有
那就是一对想象的翅膀
（揭示课题）二、小小展厅1．教师：想象曾给人类带来一次又一次惊喜，你课前找到了哪些故事呢
我们一起来交流交流
2．学生小组内交流
3．集体交流
老师相机课件展示：人类如何发明飞机、潜水艇、蒸汽机、青霉素等内容
4．小结：人类因为有了梦想所以有了创造，想象力是创造的源泉啊
难怪爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”呀
三、想象探秘1．教师：想象力让我们的世界变得如此奇妙，如此多姿多彩，那我们怎样才能拥有丰富的想象力呢
2．小组探讨
3．集体交流
（多读书，丰富知识，开阔视野；设想一切都是可能的；做白日梦，让思想自由飞翔；多提“假如……将会……”的问题）4．学生将教科书第6页的小卡片填完整
5．小结：大家的方法各有千秋，下面就让我们走进想象的世界，感受想象的快乐吧
四、有趣的想象树1、教师板画一滴水，以“水的自述”的形式导入游戏
大家好，我是生命之泉—水，我孕育文明，浸润生命，滋养历史，点化自然，我与宇宙中的各种事物都有着千丝万缕的联系，聪明的孩子们，由我你们能联想到哪些事物呢
2．师生合作完成“水的分支图”3．板画若干棵想象树，写上“鸟”“天”“木”等词语
请大家以小组为单位选择你们喜欢的想象树，合作完成分支图
4．汇报交流
五、小结：多有趣的游戏呀
让我们经常放飞想象的翅膀，这会让我们更富有创造力
