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《10加几、十几加几及其减法》教学设计MicrosoftWord文档VIP免费

《10加几、十几加几及其减法》教学设计MicrosoftWord文档_第1页
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一、教学目标(一)知识与技能引导学生在已有知识经验基础上,自主探究10加几、十几加几及相应的减法的计算方法,培养学生的知识迁移能力。(二)过程与方法让学生经历运用11~20各数组成正确计算10加几、十几加几及相应的减法的口算过程。认识加减法算式中各部分的名称。(三)情感态度和价值观在学习中体验成功的喜悦,培养学习数学的兴趣。二、目标分析本课教学目标的定位是基于学生掌握了11~20各数组成的基础上。学生完全能通过知识的迁移、比较和推理,自主探究10加几、十几加几及相应的减法的计算方法。三、教学重难点教学重点:运用11~20各数的组成,掌握10加几、十几加几及相应的减法的计算方法。教学难点:脱离直观借助数的组成,理解10加几、十几加几及相应的减法的算理。四、教学准备课件、小棒、计数器等。五、教学过程(一)复习旧知,做好铺垫1.填一填。1个十和5个一合起来是()。12是由()个十和()个一组成的。3个一和1个十合起来是()。

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