亮出你自己阅读掌握（一）1、初中阶段是自我意识发展的重要时期，个人的()开始大大增强。学会正确()和()自己，既不过高也不过低地评价自己，树立良好的()，对一个人的成长十分重要。自我意识认识评价自我认识2、自我评价是一个人认识自我的重要方式，我们可以回顾以前的经历，总结(言寓故事森林中要举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登台表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗?青蛙“嗖”地跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗?”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。想一想:青蛙可怜吗?青蛙的可怜在于它没有正确认识自己,也就是说它没有自知自明一、学会认识自我孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。天后安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。孔雀和夜莺橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶。一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。橄榄树和无花果说一说:1.孔雀为什么死去？因为只看到自己的缺点。2.橄榄树为什么失去了它的美丽和生命?因为它只看到自己的优点。启示：我们既要看到自己的优点也要看到自已的缺点。1、认识自己有哪些途径？（1）通过反思和自我检查来认识自己。（评价自己的优缺点，不断正视自我，反思自我，调整自我，促进自身健康发展。）（2）通过总结成功与失败的经验教训进行自我评价。（3）通过与龄伙伴进行比较，找出自己的特点，准确认识自同己。（4）通过他人的评价来认识自己。（但不能完全受他人评价的支配。）一、学会认识自我2、自我评价，既不过高，也不过低；既看到缺点又看到自己的优点。自我评价的误区：自卑和自负自卑：过低认识自己自负：过高认识自己了解周围的人对自己的看法：爸爸说我是一个的人；妈妈说我是一个的人；老师说我是一个的人；同学说我是一个的人；我认为自己是一个的人；他人评价人自我小档案姓名：性别：身高：体重：性格：常有的表情：兴趣爱好：喜欢的格言：外表最满意的地方：外表最不满意的地方：我的优点：我的不足：经历过最难忘的成功：经历过最难忘的失败：自我小档案姓名：吴俊箐性别：女身高：156cm体重：46.5KG性格：外向开朗常有的表情：笑兴趣爱好：绘画、硬笔书法、写作、表演喜欢的格言：这一秒不失望、下一秒就有希望外表最满意的地方：耳朵（耳垂大）外表最不满意的地方：眼睛（眼睛小）我的优点：心直口快我的不足：五音不全，呵呵~经历过最难忘的成功：当上了大学的团总支副书记经历过最难忘的失败：高考时离梦想一步之遥展现自我风采学生才艺：绘画、唱歌、跳舞、朗诵等。怎样展现自我风采，树立自信心，不断超越自己？（1）乐于欣赏他人的优点，善于发现自己的长处，积极展现自身的才智和风采。（2）树立“没有最好，只有更好”、“学无止境”的信念。（3）设置更高的目标来引导自我、激励自我。球王贝利一生在大小比赛中进球无数,有人问他:”哪个球踢得最好!”他总是回答:”下一个”.球王贝利的回答给了我们什么启示?说明了不能满足于现状，要不断进步，没有最好，只有更好！想一想一个人怎样才能走出旧我,走向新我,即实现自我超越呢?1我们可以树立”只有更好,没有最好”,”学无止境”的信念,以一种不满足的精神去追求自我完善.2设置更高的发展目标,来引导自我,激励自我.展现自我风采学会展示自我不断超越自我
