6/6噪声的危害与控制导学案导学目标：①知道噪声的、等级以及危害。②结合生活实际，知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。③通过体验和观察，了解防治噪声的思路，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。学习重点：噪声的控制及危害，减弱噪声的途径。学习难点：噪声的等级。学习过程：自学指导一：1、从环境保护的角度看，凡是人们正常休息，和工作的声音，以及对人们要听的声音产生的声音，都属于噪声。2、如图2.4-1所示，甲、乙是两种声音的波形，由图可知图甲是—的波形，理由是;图乙是的波形，理由是。3、某居民区的深夜，有一家歌舞厅大声播放优美动听的流行音乐，这种音乐（填“属于”或“不属于”）噪声。4、噪声的种类主要有：交通运输噪声（如交通工具的喇叭声，刹车声、机器运转声等）、（如工厂里发出的各种机器运转，机器切割、摩擦、锻造等发声）、施工噪声（如搅拌机、打桩机、切割机等的声音）、（如家庭噪音、、娱乐场所的音乐声、商店、集贸市场吆喝叫卖声；影响他人的休息和学习的—、打闹声）等。6/6自学指导二：噪声的等级及危害1、人们用来划分声音强弱的等级，其符号,为了保护听力，声音不能超过。为了保证工作和学习，声音不能超过——。为了保证休息和睡眠，声音不能超过。2、现代城市里常在主要街道上设置噪声检测设备，若某一时刻该装置显示的示数为53.26的数据，这个数字的单位是，当有摩托车驶过时，显示屏上的数据将会。（填“变大”，“变小”或“不变”）3、噪声对人的危害主要有两个方面：一是影响（其症状包括使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休息）；二是影响（其症状包括使人耳聋，头痛，消化不良，视觉模糊，严重的神志不清、休克或死亡）。高强度的噪声能够建筑物。自学指导三：控制噪声1、控制噪声的三个方法①在减弱噪声，如：摩托车上的消声器；用光信号代替声信号;提高技术，增加金属间的弹性，研制无声合金等。②在减弱噪声，如：在公路两植树造林，让树木来减弱噪声；对产生噪声的机器装上隔音罩等。③在减弱噪声，如：戴上耳塞就是一个很好的方法。2、星期天，你正在家里做作业，突然从你邻居家的录音机里传来了音量很大的歌声，这时你会采取什么办法减小这歌声对你的干扰（请分别从控制噪声的三个方面设计方案）①从声源处减弱的方案:；②在传播过程中减弱的方案:；关好门窗③在人耳外减弱的方案:。达标测试6/61、下面是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是：（）A.小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大B.某清洁工为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧C.某货车司机为了超车，不断的按喇叭D.在高考、中考复习期间，居民附近的建筑工地晚间停止施工2、以下减小噪声的措施中，属于传播过程减弱的是：（）A.建筑工地上的噪声的工作要限时B.市区里种花草植树C.戴上防噪声的耳塞D.市区内汽车喇叭禁鸣3、你的邻居在引吭高歌，干扰你的学习和休息，为了减少干扰，下列措施中无效的是：（）A.将门窗打开，让空气流通B.用棉毯挂在间隔的墙壁上C.用棉花塞住自己的耳朵D.请邻居唱歌时放低音量4、成语“掩耳盗铃”是在下面哪个过程中减弱噪声：（）A.声源处B.传播过程中C.人耳处D.无法判断5、从环保的角度看，下列情况中不属于噪声的是：（）A.上课了，学校附近的卡拉0K厅播放出十分响亮的优美动听的音乐B.清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老年人的晨练，令人心旷神怡C.上自习时，几名同学在一起旁若无人地高谈阔论、放声大笑，表现得十分开心D.公路上机动车辆的鸣叫声，发动机的排气声6、为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，采取下面什么方法是有效、合理的：（）A.老师讲话时声音要小一些6/6B.每位学生都戴一个防噪声耳罩C.在教室周围植树D.教室内安装噪声监测装置7、以下措施不能减弱噪声的是：（）A.摩托车上安装消声器B.机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C.高架道路两侧安装透明板墙D.街头设置噪声监测仪8、在我国的许多地方，过春节人们喜爱放鞭炮（如图2.4-2所示），下面是四位同学关于这件事的观点，你觉得谁的观点最正确：（）图2.4-2A.小明：放鞭炮能增加节日的喜...
