小池教学设计VIP免费

《小池》教学设计自学古诗《小池》１、个体自学：⑴学生自主读古诗。⑵自主圈出生字，学一学。⑶自主提出不明白的地方。２、小组合作学习：⑴小组互相读读这首诗。⑵请读得最棒的小朋友带读有困难的同学。⑶小组负责认记生字。⑷讨论组员中不明白的地方。３、全班交流反馈：⑴卡片开火车认读生字。⑵夸一夸，帮一帮：①各组派代表读古诗，评议。②展示：说说你们组自己学懂了什么？③帮一帮：说出需要帮助的地方。④点拨（结合指导朗读）。诵读古诗１、朗读比赛。２、背诵古诗。〖课后记〗这首诗前两句学生较难理解，通过反复的朗读中理解。