人教版小学六年级数学下册_比例尺的意义课件VIP专享VIP免费

这只蜗牛从上海爬到北京只用了二分钟,为什么?在地图上爬本节课学习目标:1、什么是比例尺？2、怎样求一幅图的比例尺？3、什么是数值比例尺？什么是线段比例尺？4、数值比例尺和线段比例尺怎样互化？自学提纲一、自学课本P48页,弄清楚什么是图上距离？什么是实际距离？什么是比例尺？二、结合P48页两幅地图认识什么是数值比例尺？什么是线段比例尺?三、把数值比例尺1：100000000改成线段比例尺是（）（）（）km四、把线段比例尺改成数值比例尺是（）050Km比例尺1：100000000中华人民共和国地图050Km比例尺北京市地图改成数值比例尺是：1：5000000书店学校小红家电影院商场050米看一看，议一议广场比例尺小明说，这两幅图的比例尺所表示的意义是一样的。你同意吗？比例尺：1：10比例尺：10：1想一想：一、填一填：1、在比例尺是1：2000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（）厘米或（）米2、在比例尺是1：250000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离()千米。3、在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离是实际距离的（），实际距离是图上距离的（）倍，把这个数值比例尺该成线段比例尺是：2000202.5140000004000000040km二、判一判：1、把一个电脑零件放大到原来的100倍画在图纸上，应选用1：100的比例尺。（）2、比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例。（）√×三、选一选1、用图上距离5厘米，表示实际距离200米，这幅图的比例尺是（）A.5：200B.C.1：4000厘米2、长4厘米的零件，画在图纸上是40毫米，这幅图的比例尺是（）A.1：10B.10：1C.1：1D.1023km3、线段比例尺改成数值比例尺是（）A.1：23B.1：2300000C.1：2300000km40001BCB50cm:40m=50cm:4000cm=1:80答：这幅图的比例尺是1：80.50cm:40m==答：这幅图的比例尺是801cmcm40005080120厘米这只蜗牛的实际长度是5厘米，这幅图的比例尺是（）4：1口答：1、这节课你学会了什么知识？2、关于比例尺，你知道了什么？你认为需要注意什么？谈一谈：【自学内容】教科书P50-52例2、例3【学习目标】1、根据比例尺怎样求图上距离和实际距离？2、怎样确定一幅图的比例尺？【自学提纲】1．认真读题，说说比例尺1：500000的含义，2．设地铁1号线的实际长度时应使用哪个长度单位较合适？3．自学例3，确定的比例尺是多少？求出长、宽的图上距离并画出操场的平面图。下一节课导学提纲：