《如今家乡山连山》音乐教案边芳教学内容：一、歌曲《如今家乡山连山》二、综合训练：声乐练习教学目的：一、在歌曲中运用连音和断音的唱法，表现孩子天真活泼的性格和热爱家乡的感情。二、练习简单的二声部合唱，初步做到两个声部间协调、整齐。三、指导学生听辩乐曲中旋律的重复、变化和对比，区分段落，感受和理解音乐所刻画的形象。教学课时：二课时教学用具：钢琴、磁带、录音机、挂图第一课时教学内容：一、歌曲《如今家乡山连山》二、综合训练教学目的：一、在歌曲中运用连音和断音的唱法，表现孩子天真活泼的性格和热爱家乡的感情。二、练习二声部合唱，初步做到两个声部间协调、整齐。教学过程：一、组织教学二、声乐练习此曲是一首二声部声乐练习曲，第一声部的前句用“断音”唱法，表现小羊羔的可爱形象。第二声部用连音唱法，唱时注意口型的保持和声音的连贯。三、歌曲学习1、范唱：使学生初步了解歌曲内容。随后教师提出问题：妈妈说家乡没有山，“我”说家乡有山，到底谁说的对？让学生通过简短的讨论，体会到歌曲所表现的深刻主题——颂扬经济改革后，农村的大好形式。2、学习歌曲旋律教师弹奏一遍旋律，使学生对旋律音的位置和唱名有初步印象，再开始进入旋律学唱。学唱二声部时，先分声部练习，先练低声部，这样先入为主，不易被高声部“带走”，唱时用断音唱法。3、学唱歌词，并有表情的歌唱。4、歌曲处理：歌曲在熟练的演唱时用“中速稍快”的速度，以表达欢乐的情绪。歌曲前两个乐句感情平稳，音量不宜过强。末尾一句要唱得连贯、亲切，最后以中弱的力度结束全曲。5、练唱小结：
