1．4．2有理数乘法二一、自学（一）学生自学课本32—33页（二）自学提示：1、计算（-4）×5×（-0.25）（-1）×（-2）×（-3）×（-4）×5对于积的符号，你能发现什么规律吗？2、小学的乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律在有理数范围内还适用吗？请举例试试。二、互动（一）归纳一：几个有理数相乘，因数都不为0时，负号个数为奇数个时，积的符号为负。负号个数为偶数个时积的符号为正。由有理数乘法法则知道，任何数与0相乘，积仍为0。所以，有一个因数为0时，积是0。所以（-4）×5×（-0.25）=4×5×0.25（二）针对练习：（三）归纳二：乘法的几个运算定律在有理数范围内同样适用。（四）尝试练习：);315.0()6(;100)03.0101()2()65()53(由学生到黑板前板演，学生出错的地方应该是符号的确定，发现错误及时订正，让学生形成正确的符号观念。三、反馈：（一）计算：．（二）课堂小结：有理数的加法、减法和乘法运算中，一定要注意符号，每次计算都要先确定符号，再确定绝对值。（三）作业：习题7．12)612141(;825.12014;534.265;105527531.714132．)74(6)74(41.2)74()59.3(
