人教新课标五年级数学下册教学目标1
知识与技能：掌握同分母分数加、减法的计算法则，能够正确计算比较简单的同分母分数加、减法
过程与方法：培养大家数形结合的数学思想能力
提高大家迁移类推的能力和计算能力
情感、态度与价值观：培养大家规范书写和仔细计算的良好习惯
把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数，叫做分数
完成下列填空
1878（1）的分数单位是（）1959（2）里面有（）47（3）里面有4个（）5173515（4）3个的和是（）例1看看这个饼爸爸吃了3张饼
妈妈吃了1张饼
二、导入新课
我吃了2张饼
爸爸和妈妈一共吃了多少张饼
881＋38381﹦48答：爸爸和妈妈共吃了张饼
21（想一想要注意什么
）＝21妈妈爸爸3＋283＋82＝8＝852＋182＋818＝8＝83爸爸和我吃的我和妈妈吃的还有没吃的和吃了的
想一想还可以列式计算吗
83＋8218＋＋8283＋2＋1＋2＝＝88＝1相同分母的分数相加，分母不变，分子相加
95＋91＝9（）＋（）＝9（）123＋122516＝123＋2＝125练一练＝32例二有瓶矿泉水，我倒出了瓶，还剩多少瓶矿泉水
43414341＝﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞＝31442＝﹝﹞﹝﹞21答：还剩瓶矿泉水
21﹝﹞﹝﹞做完这个题你们又有什么发现
做个趣味题，好吗
现在八戒吃了一个西瓜的，八戒再吃（）个西瓜，就把一个西瓜全吃完了
9792三、做一做：课本105页1
填空并列式计算
（演板）四、讨论归纳：观察例一和例二，你发现了什么共同点
相同分母的分数相加，分母不变，分子相加
相同分母的分数相减，分母不变，分子相减
相同分母的分数相加或相减，分母不变，分子相加或相减
