我参与，我成功！市十中听课反思（一）河南省濮阳县第二实验中学秦军强这是我到新乡市十中听课学习的第一个周，我本着虚心学习、提高成长的心态，认认真真听了新乡市十中十位老师的课，他们分别是：张彩霞、何丽香、王新丽、王峰、马慧芳、汪丽、王新娟等老师。通过听课，我发现这些老师上课时有一个共同的特点，那就是让学生更多的参与课堂，这充分体现了学生为主体的思想，虽然这也是我们每一位教师都希望做到的，但是这需要一个过程，那就是从一年级就开始培养学生的自我表达能力。这里的学生上课敢于表达自己的见解，正是因为他们从一开始入校就接受了这样的教育，培养了自己的一种习惯。每一位学生都是具有巨大潜能的个体，做为教师，我们所做的更多的是去调动，正如苏霍姆林斯基所说：每个孩子身上都有某种善良的东西，只要有火星就会燃烧。所以，做为教师，我们要为学生创造适合学生发展的环境，为学生创设更多的机会，让他们去体验学习过程，给他们创造一些困难，让他们去解决；给他们一个问题，让他们自己去找答案；给他们一种条件，让他们自己去锻炼；只有给学生提供更多参与的机会，学生才会感受到课堂的意义。另外，老师在授课时，例题和练习题的设计也很重要，在我所听的老师的课堂中，我发现这些老师都很认真，选的练习题具有代表性，能够开拓学生的思路，锻炼学生的思维，因为数学要想出成绩，练习很重要，精练，多练，在掌握基本的方法和技能后，通过练习加以熟练，那么做为教师在教学过程中对于习题的变式练习也比较重要，通过一道题改变一些条件或是改变要求的结论，让学生灵活的运用知识去解决，这个过程中能够提高学生熟练运用知识的能力。教学，是师生、生生互动的学习过程，学生参与了，便对学习有更好的体验，对知识有更深的理解，对知识的应用才会更灵活。所以，给学生机会，参与便是成功！
