贵池实小百荷分校谢康填一填根据“男生人数是女生人数的”53填一填。1、女生人数是男生人数的（）。2、女生人数是全班人数的（）。3、男生人数是全班人数的（）。4、男生人数比女生人数少（）。5、女生人数比男生人数多（）。6、男生人数与女生人数的比是（:）7、女生人数与全班人数的比是（:)35858352323558用转化的策略解决分数问题贵池实小百荷分校谢康探究新知自己在作业本上列方程解答。例2学校美术组有35人，其中男生人数是女生人数的。女生有多少人？如果把“男生人数是女生人数的”转化成女生人数是美术组总人数的几分之几，就可以直接用乘法计算。应该怎样转化？在小组里交流。2323探究新知例2学校美术组有35人，其中男生人数是女生人数的。女生有多少人？23探究新知在解决有关分数的实际问题时，只要把题目中的“问题”转化成“已知条件”的几分之几，就可以直接用乘法计算，使解题的方法变得简单。比较两种解答问题的方法，你有什么想法？解决问题答案:56人8340×8348×4343只列式，不计算。（1）修一条长30千米的路，已经修的占剩下的，已经修了多少千米？325230×52（2）山羊有120只，比绵羊少，绵羊有多少只？6156120×56想：已经修的占全长的想：绵羊的只数是山羊的一二三60枚•学校美术组有40人，男生人数比女生人数多，女生有多少人？（用转化的策略来解决）拓展题32
