《祖国大地美如花冠》教学设计浠水县英才学校杨文娟教学目标：1.通过对东欧音乐文化的了解和感受，增进学生对多元文化的了解，拓宽学生的视野。2.通过学唱罗马尼亚民歌《祖国大地美如花冠》，学会用歌声准确表达情绪。教学重点：学唱罗马尼亚民歌《祖国大地美如花冠》，体会歌曲内涵并能用歌声准确表达情绪。教学难点：用歌声准确地表达歌曲情绪。初步感受、了解东欧音乐。教材分析：《祖国大地美如花冠》是一首罗马尼亚民歌。d小调，2/4拍，中速稍快。作品活泼欢快，唱出了罗马尼亚人民热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。作品为一段式结构，全曲共4乐句，第一乐句和第二乐句均为4小节，用完全重复的发展手法写作而成。第三乐句和第四乐句一气呵成，与前两乐句形成对比，节奏也显得更加紧凑。教学过程：一、创设情境，导入新课听音乐，欣赏东欧国家图片，让学生初步感受东欧国家的人文、地理及音乐风格，营造学习氛围。二、新课教学（一）听歌曲，初步感受1、播放《祖国大地美如花冠》，感受歌曲情绪和音乐风格。提问：歌曲的情绪如何，应采取什么样的力度和速度来演唱歌曲？2、教师范唱歌曲，学生可以小声哼唱。（二）学歌曲，加深理解1、教师指导分析歌曲的结构特点。2、分句教唱曲谱，师生解决弱起节奏、附点、长音等难点。3、老师弹琴，学生填词。4、指导学生朗诵歌词，进一步体会歌曲情感。5、有感情地跟琴唱全曲。（注意歌曲的反复，情绪热烈欢快）（三）唱歌曲，体验情感分组比赛，教师指导用不同的演唱形式。三、拓展延伸比较欣赏《故乡》、《山楂树》、《祖国大地美如花冠》四、课堂小结
