1别挤啦教学目标知识目标:1.背景知识.2.体味诗中所蕴涵的人生哲理及作者的思想感悟.情感目标:世界就是一个大家庭,应该礼让,和平共处.学会用宽容善良的心去对待别人.教学难点:培养学生朗读诗歌的能力。下面我们来欣赏这首诗歌《别挤啦》，请大家先看一看，小资料告诉我们这首诗是谁写的？他是哪国人？在小资料里面我们看到有对他的一些简单介绍。一.作者及背景:狄更斯：英国19世纪伟大的批判现实主义作家。是继莎士比亚之后对世界文学产生巨大影响的小说家.代表作有<雾都孤儿><双城记>等.狄更斯所生活的年代,英国资本主义经济发展迅速.经济繁荣的同时,现实的阶级矛盾也逐渐加深统治阶级疯狂追求利润,想发横财,工人们失业无家可归.狄更斯从人道主义出发,呼吁统治者在追求个人利益的同时,不能剥夺劳动人民的权力,劝戒统治者要讲道德,有良知.学习本文要结合作者所生活的时代背景,明确作者的写作用意。二.解题:看到“挤”使我想到了这个世界大又不大，人头攒动，我们只有一个地球。本文以”别挤了”为题,语言亲切自然,生动明了,直切主题.三.教师范读课文（学生跟读），并请同学们思考并回答下列问题。11）如何理解文中的“挤”和“你”）如何理解文中的“挤”和“你”？？“挤”指不道德的行为（思想上，行动上）；“你”指没有道德规范或不遵守道德规范的人。22）本文分两小节，每一小节的意思是什么？）本文分两小节，每一小节的意思是什么？第一节：告诉人们在追求自己的自由时不要侵犯别人的权利，要容纳别人，不要使别人的感情受到压抑。诗歌开始就告诉我们不要挤，是作者对我们进行一种心灵上的呼唤，语言亲切自然。“容纳”为全文定下情感基调，具有广义的含义，即思想上，行动上和心灵上的“不要挤”。第二节：讲要善待别人，要遵守道德行为规范，不要用不宽容，不善良，不真诚的心对待别人结尾再次呼吁“不要挤，千万不要挤”照应开头和文题，引人深思，给人启迪。33）本文作者想要告诉我们什么道理？）本文作者想要告诉我们什么道理？（学生归纳，老师点拨）本文以形象的语言启发我们不要为了获取自己的私利而不择手段，伤害他人，要用宽容，善良，真诚的心去和别人平等和谐的相处。四.总结全文谈收获和感悟。世界就是一个大家庭,应该礼让,和平共处.学会用宽容善良的心去对待别人.6．再次带着感情朗读并背诵全文。板书：不要挤别第一节不要侵犯别人的权利挤不要让别人受到压抑和谐了第二节善待别人共处遵守道德
