5、爷爷和小树指教教师：刘晓艳课时要目标：（1）初读课文，认识7生字，掌握生字的形和义；（2）从整体上初步感知课文内容；（3）理解课文第一自然段的词句，能正确流利地朗读并背诵
（4）会写一个汉字“不”
一、引入课题1、背诵《轻轻的》从这首儿歌中，你知道了什么
（指名答）你们平时怎么爱护花草树木的
（不摘花，不踩草坪，不在树上乱刻乱画，给自己家的植物浇水）今天我们就要学一篇《爷爷和小树》的故事
板书，齐读课题2、识记“爷”
（观察拼音，两个“爷”有什么不一样，读轻声，指名读）师：好，你们来瞧瞧，爷爷的爷和我们学过的哪个字长得很像
（生：爸爸的“爸”）师：哪里很像
（生回答，师介绍新偏旁父字头）师：对了，父字头长得最像，原来爸爸的爸爸咱们就叫做爷爷，难怪他们长得很像呢
一竖代表爷爷的拐杖
二、初读课文1、借助拼音自由读课文想知道他们间发生了什么事吗
请打开书69页，自由读文，把字音读准，遇到不会的字借助拼音或请教同桌多读几遍
2、学习什么是“自然段”刚才读课文，你发现了没有，这篇课文和我们以前学过的儿歌有什么不一样
（生回答）师：以前老是讲过，第一行前面空了两个格，这样的一部分文字我们就说是一个自然段
那么你看这篇文章共有几个这样的段落
（卡纸出示课文）三、随文识字1、学习第一自然段过渡：哪位同学来把第一自然段给咱们读一读
（指名读）你们想去瞧瞧这棵小树吗
（出示图片）识记“棵”（熟字换偏旁，课—棵，看图猜字）用“什么地方有什么”练习说话
2、学习第二自然段识记“到”师：细心的小朋友看一看，这棵小树和咱们平时见的小树有什么不一样吗
（生：没有叶子）师：那是因为
生（冬天到了，小树叶子掉光了）识记“到”学习“立刀旁”
识记“冷“师过渡：你们看，冬天到了，风呼呼地刮着，雪花飘飘，爷爷和我都穿上了厚厚的棉衣，戴上了棉帽，小树在寒风中会说些什么呢
（指名答）随机出示“冷”识记
