课题告别依赖走向自立教学目标知识目标识记：1、了解依赖的危害，能够把握自立的重要意义。2、理解自主与自立的关系3、掌握自立的方法能力目标1、在讨论和分析过程中，提高独立思考能力和辨析能力。2、在情景教学过程中，体会角色扮演的乐趣，并且在合作实践过程中，初步形成学习和生活的自理能力。情感、态度、价值观目标1、树立自立的生活态度。2、在实践中体验自立的意义，形成正确的人生观。教材分析重点难点1、明确自立和自主的关系。2、多实践、多锻炼。教学要求方法情景分析法、案例分析法、启发指导法、活动体验法手段多媒体辅助教学课时1课时授课人兰州八中：杨琴授课班级兰州八中初一（2）班教学情景教师活动学生活动1、讲故事创设情境，导入课题。2、通过现场调查、事例分析及猜谜活动让同学们了解依赖的危害性。3、设置小品表演及设身处境环节理解自立于自主之间的关系。4、现场实践，体验自立。5、课堂小结：请学生自己小结。课堂练习：布置作业：板书设计二：告别依赖，走向自立具体要求：（1）不能再有依赖（2）自立于自主的关系（3）多实践、多锻炼教学反思教师效果学生效果1《告别依赖走向自立》教学设计学科：政治授课教师：兰州八中：杨琴授课班级：初一（2）班授课时间：2011年4月1日第5节2
