课题：语文园地八课时安排一课时教学目标1、能主动发现同音字，并正确使用，引导学生从音、形、义上加以区分
2、读科学名言，从中体会名言的含义
3、通过宽带网，了解科学技术日新月异，感受我国科学技术发展的新成就，感受科技发展给生活带来的新变化
可以让学生到图书馆、网上等收集多的资料作成剪报
教学重点、难点体会名言的含义
教法与学法教法：引导法，点拨法
学法：反复诵读、背、交流
教学准备多媒体课件教学过程（一）、词语盘点1、自读词语，读准词语的字音
2、记清词语的字型，注意易写错的字，用笔画出，全班交流，加深记忆
3、边读边想这些词语的意思
4、开火车读
（课件出示“词语盘点”
）5、听写词语
（二）我的发现１、出示幻灯片：百衣百顺、默默无蚊、有杯无患、骑乐无穷
２、想一想以上是什么广告
服装蚊香磁化杯摩托车
３、找一找这些成语中的错别字（故意用错）：衣──依蚊──闻杯──备骑──其４、你有什么发现，小东和小林昵
（课件出示）5、请你看看老师搜集到乱改成语的图片
（课件出示）6、改正下面广告里用错的字
饮以为荣——饮料广告终身无汗——空调无所胃惧——胃药净如人意——去污剂好水多磨——纯净水桌有成效——桌子芯满意足——气门心领鲜一步——海鲜（衣名惊人（某服装广告语）无胃不至（某治胃药广告语）饮以为荣（某饮品广告语）天尝地酒（某酒类广告语）食全食美（某酒店广告语）咳不容缓（某止咳药广告语）（二）日积月累１、指导朗读
（出示名言）在科学的道路上，没有平坦的大道可走，只有在那崎岖的小路上，努力攀登的人，才有可能到达光辉的顶点
——马克思科学的精神在于寻求事实，寻求真理
——胡适攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻
懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的
——陈景润没有大胆的猜测就做不出伟大的发现
(牛顿)既异想天开，又实事求是，这是科
