有一个故事,说的是一个财主的孩子不爱学习,财主把他送到学堂,说学会计帐就行了,于是老师只教他写数字,第一天教个“一”,第二天是“二”,第三天是“三”
第四天这个孩子不上学了,财主问他儿子怎么不去了,他儿子说他学会了
于是财主叫他记帐,第一天就忙坏他了,因为两个欠帐人的名字是“千百万”和“万百千”,于是那个笨孩子就用梳子按着写
如果要你书写生活中的大数,你会怎么办
新课导入新课导入新课导入新课导入太阳的半径约为696000000米光的速度约为300000000米/秒12
95亿=1295000000第五次人口普查时,中国人口约为12
95亿人注意这些数据1295000000人696000000米300000000米9460800000000千米···有简单的表示方法吗
教学目标教学目标教学目标教学目标知识与能力知识与能力利用10的乘方,进行科学记数法,会用科学记数法表示大于10的数
过程与方法过程与方法体会科学记数法的好处、化繁为简的方法
情感态度与价值观情感态度与价值观通过科学记数法的学习,从多种角度感受大数.正确使用科学记数法,表现出一丝不苟的精神
教学目标教学目标教学目标教学目标重点重点会用科学记数法表示大于10的整数
难点难点正确使用科学记数法表示数
教学重难点教学重难点教学重难点教学重难点102=;103=;1010=;以10为底的幂的0的个数与指数有何关系
100100010000100000104=_________;105=;…;1000000000010n=;1000···0(n个0)相等(1)1000(2)1000000(3)100000000=10=1033=10=1066=10=1088把下列各数写成10的幂的形式
练一练下面这些大数应该怎样表示
(1)500000;(2)689000000;(3)786
(1)500000=5×100000=5×__