教学目标：1、通过欣赏与感受活动，了解瓶子艺术的造型特点及其美化方法。2、掌握瓶子对称特点的折剪方法，能较顺利地剪出一个大小合适，造型好看的瓶子，并能进行美化与装饰。3、通过欣赏与感受活动，提高学生的审美创造能力和审美评价能力，培养他们热爱传统艺术的情感。4、通过折折、剪剪、画画、玩玩提高学生动手能力的培养学生对美术活动的兴趣，体验创造成功的快乐。教学重点：了解瓶子特点及其艺术魅力，感受瓶子对称造型剪法。使学生能创作出一个造型别致，图案、花纹、色彩好看的瓶子。教学难点：剪对称瓶子时，如何使瓶子的大小及其外形美观。教学准备：课件、剪刀、卡纸及其常规材料。学具准备：彩色纸、剪刀、胶棒、彩笔及自己收集的装饰材料。教学过程：一、激趣导入1、今天，老师有一个秘密要告诉大家，我发现了一个神奇的山洞，同学们想不想和我一起去看看？（想）。课件展示山洞。2、那山洞里会有一些什么宝物呢？让我们一起用“芝麻开门吧”的咒语打开山洞好吗？课件展示山洞打开装满瓶子的山洞。3、师：你们看到了什么？（瓶子）。这些瓶子漂亮吗？（学生回答）。4、出示课题：——漂亮的瓶子（板书）。二、欣赏了解。1、我们一起来欣赏这些瓶子。（课件逐一展示）。并请学生讨论每个瓶子漂亮在什么地方？知道瓶子不仅可以欣赏更重要的是它的实用性。2、仔细观察。了解瓶子有哪些部分组成？（学生讨论）。小结：瓶子有瓶口、瓶颈、瓶肚、瓶耳及瓶底组成。3、观察瓶子的外形有什么特点？（课件展示）。学会讨论。小结：瓶子左右外形是对称的。三、示范交流1、你们知道怎样才能剪出对称的瓶子呢？老师就来做给你们看一看。2、教师演示，先将纸对折，再画出瓶子的半边外形，再按轮廓线剪出。3、请学生总结老师的演示步骤：板书：折——剪——画。4、观察老师剪出的瓶子少了些什么？（学生回答）。我们怎样才能让它们成为漂亮的瓶子？（学生讨论）。板书：装饰。5、欣赏学生作业及其老师的范作，知道可以用画或剪贴的方法进行装饰。四、学生作业1、作业要求：课件出示1)剪出一个对称好看的瓶子。2)用画或剪贴的方法装饰。2、学生练习，教师巡视指导，鼓励学生的表现手法。五、讲评1、对学生作品进行展示和评价。2、同学间评价。六、小结小朋友今天用自己的小手做了漂亮的瓶子，老师相信你们会用自己能干的小手去创造美好的明天。
