福建省福州文博中学高三地理等高线图的判读复习学案掌握等高线地图的一般规律、判读方法及其应用；掌握地形剖面图的画法。以区域等高线地形图及有关文字信息为背景，考查等高线知识在生活中的实际应用。考点一：判断地貌类型（《创新设计》P6等高线地形图概念与判读）1、平原：200m以下；丘陵：200m～500m；低山：200m～1000m；高山高原：1000m以上。2、山地不同部位等高线的判读问题1：（1）请分别写出A～F所表示的所表示的地形名称。（2）读图判断河流ab段的流向为()A．自西北向东南B．自东南向西北C．自东北向西南D．自西南向东北考点二：如何分析等高线地形图1、判断地形坡度的陡缓（《创新设计》P7坡度大小的判断）①同一幅等高线地形图(即在比例尺、等高距相等的条件下)上，等高线稀疏的地方坡度较缓(小)；等高线密集的地方坡度较陡(大)；②不同的等高线图上，如果等高距和等高线的疏密都一致，则比例尺较大的地图上的坡度较大，比例尺较小的坡度较小；③若比例尺和等高线的疏密都一致，则等高距较大的坡度较大，等高距较小的坡度较小。问题2：（1）下列四幅等高线地形中等高距相同，水平比例尺不同，请判断坡度最陡的是（）（2）读右图判断①②③④四条坡面线的坡度比较（）A．①<③B．①<②C．①>②D．③=④2、计算两地间的相对高度和估算陡崖相对高度。（《创新设计》P7等高线地形图中的常见计算）①从等高线上读出任意两点的海拔高度：H相=H乙-H甲。②从相对高度差可计算出两地气温差：根据气温垂直递减率(0.6℃/100m)。③陡崖相对高度：(n-1)d≤H＜(n+1)d（n是等高线重叠的条数，d是等高距）问题3：读某地等高线图，回答下列各题。(1)图中陡崖顶部的海拔高度范围可能是()A．B．C．D．(2)图中陡崖的相对高度可能是()①18m②2lm③36m④43mA．①②B．②③C．③①D．①④(3)图中关于P、Q两点海拔的比较，正确的是()A．P一定比Q低B．P一定比Q高C．P可能比Q低5mD．P不可能比Q低5m(4)图中的P、Q两地的温度差是3、等高线的综合应用（选择所需的“点”、“线”、“面”）（《创新设计》P8深度思考）①选“点”：如选择嘹望台，一般情况下，两点之间有山脊或凸坡，视线可能不能通过。正确的方法是通过两点作地形剖面图来确定。②选“线”：主要有交通线、引水线、输油管线的选择等。a、选择交通线基本要求：（1）既要考虑距离长短；（2）又要考虑路线平稳（一般是在两条等高线间绕行，只有必要时才可穿过一两条等高线，往往选择从鞍部位置穿越。目的：降低坡度和工程难度，以节约成本）；（3）尽可能少通过河流，少建桥梁等，以降低施工难度和投资；（4）避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段；（5）沿线尽量经过多居民点，有利是完善交通网，带动沿线经济发展，不利的是占用耕地多，且征地费用高；（6）平原地区多用高架桥，可少占土地。b、在选择引水路线时：（1）水由高处向低处（最重要因素）；（2）距离短c、选择输油线时：（1）要使线路尽可能缩短；（2）还要尽量避免通过山脉、大河等。③选“面”：主要有确定坝址及水厍汇水面积。a、一般选在峡谷处（建坝工程量小，造价低）；且考虑水库库址应选在有较大集水区的盆地(洼地)、河谷、山谷地区“口袋形”洼地处，“口小”利于建坝，“袋大”腹地宽阔，库容量大；b、考虑是否需要移民；c、地质条件要稳定（要避开断层、石灰岩地区等）；d、水源要充足（考虑气候）。问题4：（1）在EF之间修建公路，选择（EGF或EHF），意义：。（2）下图是“某地区等高线地形图”，读图回答下列问题。为解决用水问题，A村计划修建一条自流引水管道。在L1、L2、L3、L4四条引水线路方案中，最适宜的线路是。试说明理由。下图为某山区等高线地形图（单位：米），回答下列问题。（3）若乙图为甲图中某地等高线的一部分，实线为等高线(单位：米)，虚线为泥石流路线，某游客此时位于O点，则其正确的逃生路线是图中①～④中的哪一条路线（）A．①B．②C．③D．④（4）若救护直升机位于山顶H处，被困游客位于A、B、C、D四点中的何点，才能被救护人员直接观测到（）A．A点B．B点C．C点D．D点（5）图7是某地附近两区域等值线分布图（比例尺相同），关于图6和...
