教学内容电压个性化备课教学目标知识技能1.初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。2.知道电压的单位：伏、千伏、毫伏，能对电压的不同单位进行换算。3.知道干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值。4.知道电压表的用途及符号,会正确使用电压表,会读电压表。过程与方法通过观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流的强的信息。使学生具有初步的观察能力、分析和推理的能力。情感态度价值观1.通过对学生正确使用电压表技能的训练，使学生会阅读说明书，并养成严谨的科学态度和工作作风。2.通过水压对水流的形成作用理解电压在电流的形成中的作用,学会自主知识建构。教学重点会使用电压表，会读数教学难点能正确知道电压的含义及作用教学过程一、课前检测5分钟。基础训练P11---3二、导入课题，明确学习目标。1分钟引入课题：电荷的运动是靠什么做动力的呢？……电压，今天我们就来学习电压的内容！三、指导学生自学、讨论15－20分钟1．电压在电路中的作用？2．产生电流的条件有哪些？3．电流表的正确使用方法？教学过程四、过关检测、展示。5分钟1．常见物体的电压！一节干电池的电压：一节蓄电池的电压：家庭照明电路的电压：对人体的安全电压：2．某高压输电线两端的电压是20000V，那么20000V＝KV＝mV五、讨论答疑，教师解惑。6分钟电压表必须和用电器并联（等于一断开的开关）电压必须红接线柱接正极，黑接线柱接负极。选择合适的量程（如不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触。）边讲边演示一遍读数：确定量程……选择示数确定分度值……读数，写上单位六、当堂达标。10分钟1、左图是某手机电池外壳上的说明，根据学习的物理知识可判断。“1.2V”中的“V”是物理量的单位。2、单位换算：1200mV=V=kV。3、下列四个电路图中，正确的是：（）（2）读出左图所示电压：若量程为0-3V，则图中读数为，若量程为0-15V，则图中读数为。七．小结、作业，知识结构化。3分钟小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。教学反思
