九年级语文上册《卖柑者言》教学设计 浙教版-浙教版初中九年级上册语文教案VIP免费

《卖柑者言》教学设计[第一课时]一、教学目标1．简介作者及文中提及的东方生。2．疏通课文，掌握文中的生字和疑难词句，能直译全文。3．掌握文中“一词多义”和“多词一义”以及“古今异义词”。二、教学过程1．导入新课。“金玉其外，败絮其中”这个成语相信好多同学都听过，但不知你们是否知道这个成语的出处及它的意思。今天，就让我们带着对这个成语的浓厚的兴趣来学习刘基的这篇《卖柑者言》。2．简介刘基、东方生。刘基，浙江青田人。元末进士，曾任县丞等小吏，因屡受排斥、压抑，弃职归田，徜徉山水之间。朱元璋起兵，他被邀请出山，协助平定天下，成为明朝开国元勋之一，官至御史中丞兼太史令，封诚意伯。刘基是元末明初负有盛名的诗文作家，所著《诚意伯文集》共有二十卷。他由于经历了元、明两代政权更迭的纷扰动乱，阅历较广，特别由于他对元末统治者腐朽堕落、贪婪暴虐的反动本质认识较深，憎恨甚切，作品中所反映的生活，自然也就或多或少地揭示了历史的真相。他作品中的不少篇幅就是揭露封建统治阶级的反动本质以及他们压榨掠夺人民的罪行的，思想性、艺术性都比较强。《卖柑者言》即是其中一例。东方生即东方朔，汉代平原郡厌次人。汉武帝时，因为他博学多才，滑稽多智，待诏金马门，做过太中大夫的官。因为他以诙谐滑稽著名，后人编造了许多有关他的奇闻异事，有的甚至说他是神仙。南北朝时，有人写了《神异经》《海内十洲记》，也假托是他写的。《史记》《汉书》里都有东方朔的传记，书中的他是一个口若悬河、诙谐幽默的人。他凭借机智的言谈，一方面保全自己；一方面讽谏皇帝，成了显赫一时的人物。3．学生听课文录音，扫清文字障碍。(1)、给下列字注音溃kuì贾gǔ鬻yù笾biān衒xuàn廪lín醇chún饫yù赫hè(2)、解释疑难词涉寒暑不溃(经过)(腐烂)出之烨然(色彩鲜艳的样子)人争鬻之(买)予贸得其一(买)干若败絮(破旧的棉絮)将以实笾豆(装满)将街外以惑愚瞽也(炫耀，夸耀)(迷惑)(瞎子)吾业是有年矣(以……为业)(这生意)吾赖是以食吾躯(供养，养活)今夫佩虎符(那些)峨大冠(高戴)昂昂乎庙堂之器也(高傲不凡的样子)(材具)盗起而不知御(抵御)法敦而不知理(败坏)(管束)坐庶廪粟而不知耻(白白地)(浪费)(粮仓)(粮食)孰不巍巍乎可畏(高不可攀的样子)赫赫乎可象也(显赫的样子)(效法)今子是之不察(你)(明察)@类东方生滑稽之流(像是)（2）通假字①贾：通“价”，价钱②衒：通“炫”，炫耀③縻：通“糜”，浪费、消耗（3）词类活用①业：以……为业，名词的意动用法②干：盾牌，这里是保卫的意思，名词用作动词③峨：高戴，形容词用作动词（4）解释疑难字、词①涉：经过②溃：腐烂③烨然：色彩鲜艳的样子④鬻：买⑤贸：买⑥败絮：破棉絮⑦实：装满⑧夫：那些⑨斁：败坏（5）掌握以下句子翻译①甚矣哉，为欺也。②而独不足子乎？③孰不巍巍乎可畏，赫赫乎可象也。④今子是之不察，而以察吾柑。4．疏通课文。(1)学生能正确、较流畅地朗读课文。(2)教师划出难解的词，引导学生在小组自学讨论，逐个解释。重点掌握下列句中加点词的意思：涉寒暑不溃(经过)(腐烂)出之烨然(色彩鲜艳的样子)人争鬻之(买)予贸得其一(买)干若败絮(破旧的棉絮)将以实笾豆(装满)将街外以惑愚瞽也(炫耀，夸耀)(迷惑)(瞎子)吾业是有年矣(以……为业)(这生意)吾赖是以食吾躯(供养，养活)今夫佩虎符(那些)峨大冠(高戴)昂昂乎庙堂之器也(高傲不凡的样子)(材具)盗起而不知御(抵御)法敦而不知理(败坏)(管束)坐庶廪粟而不知耻(白白地)(浪费)(粮仓)(粮食)孰不巍巍乎可畏(高不可攀的样子)赫赫乎可象也(显赫的样子)(效法)今子是之不察(你)(明察)@类东方生滑稽之流(像是)(4)复习古汉语中“象。(5)教师划出课文中难解的句子和结构特殊的句子，师生共同研讨。掌握下列句子的翻译。①甚矣哉，为期也!(干欺骗的行径太厉害了呀!)②而独不足子所乎?(却惟独不能满足你的心意吗?)③孰不巍巍乎可畏，赫赫乎可象也(哪个不是高不可攀地令人害怕，显赫地令人想要效法)④今子是之不察，而以察吾柑(现在你不明察这些欺骗的行径，却来指责我卖柑)5．抽中下层面的同学逐段直译课文。6．集体朗读课文，再次熟悉课文。7．布置作业。(1)...