18、跨越百年的美丽（第一课时）洪桥镇中心小学吴丽飞学习目标：1、学会“埃、伦”等12个生字，正确书写“冶炼、沉淀、溶解、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。3、理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。4、感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。第一课时：一、领略镭的美丽1、阅读镭的介绍文字，领悟其科学价值。2、了解镭，课件出示图片，领略其外形的美丽。二、走近居里夫人1、出示：“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”读好句子，明确这位女子就是居里夫人，进入课文学习。2、仔细朗读课文，注意将课文读通顺，学习生字新词。出示：冶炼、溶解、沉淀、分析、侵蚀（逐渐侵害使变坏）、隐退、乏力、荣誉、头衔、人声鼎沸、卓有成效（卓：卓越，高超，特别。效：效果。有突出的成绩和效果。）1)正确读上述词语；2)指导学生按文章内容给词语分成三类；3)尝试从这三个层面来概括课文的主要意思。3、快速默读课文一遍，将关于居里夫人科学成就的句子划下来，对居里夫人有一个更为深入的了解。交流。“她的报告使全场震惊，使物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人心中”“她的报告”指什么？“她那美丽、庄重的形象”又是怎样的？出示：玛丽·居里穿着一袭黑色的长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。引导学生理解“定格”是什么意思？怎样理解“而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中”这句话？（居里夫人因为对科学作出的杰出贡献，成就了她的历史地位，使之成为令世人钦佩和仰慕的女性。这句话写出了居里夫人对科学的巨大贡献。）“它从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成教科书里的新名词‘放射线’，变成物理学的一个新的计量单位‘居里’，变成一条条科学定律，它变成了科学史上一块永远的里程碑。”从四个“变成”中你体会到什么？（这四个“变成”不是一般的改变，而是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃，这四个“变成”概括出了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。）“她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。”三、读懂美丽人生1、再次出示：“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”2、边读第三小节边思考：在放射性元素镭的发现中，居里夫人没有向哪些情况屈服？3、交流。（预设：艰苦的实验条件，巨大的不可想象的工作量，可能失败的结果，偶然性）4、出示爱因斯坦的评价：她一生中之所以能取得最伟大的科学功绩——证明放射性元素镭的存在并把它分离出来，不仅仅靠大胆的直觉，而且靠着在难心想象的极端困难情况下工作的热忱。这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。5、居里夫人的信念特别体现在一个细节里（镭是什么颜色）。当你读到这个细节的时候，你有什么感受？四、定格美丽形象1、1898年12月26是，居里夫人作为第一个登上法国科学院讲台的女子，宣布了这一项惊人的发现，引起了全场的震惊。从此，人们记住了这位美丽的女子——居里夫人。2、再次出示：“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”让我们再一次走近她美丽的形象。3、出示：玛丽·居里穿着一袭黑色的长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。4、说说居里夫人此时在想些什么？你又想对居里夫人说些什么？5、板书课题：思考作者何以说居里夫人的这种美丽将跨越百年。五、课堂作业1、独立完成2、7（1）（3）；2、校对作业。
