《岳阳楼记》复习教案课题本学期总第课时本单元第课时日期课型一、教学目标：1、背诵并默写2、掌握重点字词句并疏通文意3、理解并准确把握文章内涵二、教学重点难点分析1、将默写落到实处，杜绝错别字；2、能够灵活运用文言知识三、教学过程一、熟练背诵《岳阳楼记》，同位互查，并共同确定默写易错字做重点记忆。（10分钟）时间复备二、老师抽查背诵并对重点字词句听写。（5分钟）三、学生记忆重点字词句含义，并熟练翻译课文。（15分钟）四、教师根据下列重点引导学生自测。（15分钟）1．给下列加点字注音。滕谪守浩浩汤汤淫雨霏霏樯倾楫摧岸芷汀兰嗟2．解释下面加点的词。(1)增其旧制制：规模。(2)予观夫巴陵胜状胜状：胜景，好景色。(3)横无际涯横：广远。(4)南极潇湘极：尽。(5)连月不开开：放晴。(6)浊浪排空排：冲向。(7)薄暮冥冥薄：迫近。(8)春和景明景：日光。(9)波澜不惊惊：这里有“起”“动”的意思。(10)把酒临风把：持、执。(11)予尝求古仁人之心求：探求。(12)或异二者之为或：近于“或许”“也许”为：(以上)两种心情。3．找出下面句中的通假字并解释。(1)百废具兴具通俱解释为全，皆(2)属于作文以记之属通嘱解释为嘱咐4．写出出自本文的成语(不少于三个)，并解释其现在的意思。百废俱兴：各种荒废了的事都兴办起来了。气象万千：形容景物或事物多种多样，富于变化，非常壮观。心旷神怡：胸怀开阔，精神愉快。宠辱偕忘：得意和失意的事全忘了。学生自主复习时参看幻灯相关资料点拨：本课成语很多，写出三个即可。5．用原文填空。(1)越明年，政通人和，百废具兴。(2)登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。(3)登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。(4)“此则岳阳楼之大观也”中的“此”指的是衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。(5)用动静结合的手法描写“月光”的句子是浮光跃金，静影沉璧。(6)为人应心胸豁达，切勿患得患失，就如范仲淹在文中所写的那样：“不以物喜，不以己悲”，唯有如此，方可成就一番事业。(7)范仲淹借写《岳阳楼记》之机，称赞好友不以个人沉浮为意，一心系情于民的高尚情怀，并以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负与好友共勉。6．将下列句子翻译成现代汉语。(1)属予作文以记之。嘱托我写篇文章来记下这件事。(2)览物之情，得无异乎?看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？(3)日星隐曜，山岳潜形。太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体。(4)去国怀乡，忧谗畏讥。离开国都，怀念家乡，担心(人家)说坏话，惧怕(人家)批评指责。(5)而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动(在水面上)的光如跳跃的碎金，静静的月影像沉入水中的玉壁。(6)予尝求古仁人之心，或异二者之为。我曾经探求过古代品德高浙的人们的思想感情，或许不同于(以上)两种心情。(7)不以物喜，不以己悲。不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。(8)其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。那一定要说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。(9)微斯人，吾谁与归?(如果)没有这种人，我同谁一道呢?三、文学(文体)常识背记知识清单《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者是范仲淹，字希文，北宋初期著名的政治家、文学家，死后谥号文正。四、作业：《金榜》练习教后记
