小班下册——主题《青青小草》活动名称：不一样的小草教师：蛟河市实验幼儿园：齐毓娟活动目标：1．发现小草的根、茎、叶的不同，尝试用语言表达出自己的发现。2．懂得爱护小草，保护草坪。活动准备：头饰、音乐、小草、课件、草地、歌曲，信息收集春天。活动重难点：重点：发现不一样的小草。难点：语言表达根、茎、叶的不同活动过程：一、律动引发幼儿的兴趣。春天来了，我们一起去看看春天吧！二、看课件：小草发芽1、春天可真美，我们一起坐在草地上吧。坐在小草上什么感觉？2、信息交流：春天什么样？春天来了，你看见的春天是什么样呢？春天来了，你想做什么？3、我们一起看看小草是怎么长大的？谁来学一学？三：看课件找不同：不一样的小草小朋友你知道小草都是什么样吗？？1、请幼儿看课件，观察小草的根、茎、叶有什么不同？2、小朋友谁愿意说一说这2棵小草的叶子有什么不一样？像柳树的叶子，像小扇子……3、小草的茎一样吗？幼儿：一个粗一个细……根一样吗？4、教师用启发式的语言鼓励幼儿大胆的描述！四：小草的作用：1、小草这么多，你知道它有什么作用吗？幼儿自由说2、教师小结：小草可以吸收空气中的二氧化碳，释放出人们呼吸需要的氧气，小草可以保护水土，山坡上的小草用跟抓住土，这样下雨的时候土壤就不会被冲走，小草在城市起到美化净化环境的作用。3、讨论，草是我们人类的好朋友，动物也喜欢和小草做朋友，你知道他们是谁吗？他们为什么喜欢小草？4、小结：小草还是牛马等动物的主要食物。四、游戏:我和小草是朋友小草的用途非常大此外，五、爱护草坪：听哭声，提问小草为什么哭了？1、为什么不能践踏草坪？2、如果没有小草将会怎么样？3、我们应该怎样保护小草？4、引导幼儿懂得践踏草坪会使草受伤，使土地板结，成为硬盖子，土里的草根不能很好的吸收，吸取营养，草根死亡，草就会枯死。六：活动延伸：打扮春天1、看课件幼儿点击鼠标装饰春天。2、幼儿动手粘贴春天的花草！
