9.3一元一次不等式组第2课时1.明确列一元一次不等式组解决实际问题的步骤.2.灵活运用一元一次不等式组解决问题.（1）设:设适当的未知数.（2）列:列一元一次不等式组.（3）解:求出一元一次不等式组的解集（或符合题意的解）.（4）答:写出符合题意的答案.列一元一次不等式组解应用题的步骤：【例1】为节约用电，某学校于本学期初制定了详细的用电计划。如果实际每天比计划多用2度电，那么本学期的用电量将超过2530度；如果实际每天比计划节约2度电，那么本学期用电量将不超过2200度。如果本期的在校时间按110天计算，那么学校计划每天用电量应控制在什么范围内？【问题】1.本题中的两个不等量关系是什么？2.设学校计划每天用电量为x度，则列出的不等式组是怎样的？【例2】小宝和爸爸、妈妈三人在操场上玩跷跷板，爸爸体重为72千克，坐在跷跷板的一端，体重只有妈妈一半的小宝和妈妈一同坐在跷跷板的另一端，这时，爸爸的脚仍然着地.后来，小宝借来一副质量为6千克的哑铃，加在他和妈妈坐的一端，结果小宝和妈妈的脚着地.猜猜小宝的体重约有多少千克？（精确到1千克）【思路点拨】从跷跷板的两种状况可以得到的不等关系：妈妈的体重+小宝的体重爸爸的体重.妈妈的体重+小宝的体重+6千克爸爸的体重.<>解：设小宝的体重是x千克，则妈妈的体重是2x千克.由题意得2x+x<722x+x+6>72解得22
