中山共同体六年级英语学案课时:6A—4—1课型:Storytime班级:姓名:【学习目标】★1正确理解并熟练朗读Storytime部分对话内容
掌握并运用课文中的单词和词组ago,thenandnow,e-book,mobilephone,anywhere,allovertheworld,makefriends,watchnews,writeletters★3
能初步运用句型表达:…ago,he/she…Nowhe/she…4
培养学生学习比较事物的能力,培养学生从多方面考虑问题的习惯
通过过去和现在的比较,感受生活中巨大的变化,引导学生关注自身周围事物的变化,体会差异,培养爱家人,爱生活,爱自己的积极情感
【学习准备】PPT,学生学案【自主导学】1
常规预习Storytime下方的生词,全做四会要求
知识解析:看见…ago,用一般过去时;看见now(表示存在的状态或经常发生的动作),一般表示现在
预习课文,填空whothennowcouldn’twritecandomanythingswroteletterstofriendsusedthetelephoneathomewritee-mailshasamobilephonelistenedtotheradioreadnewspapersreadsandwatchesnewsontheInternetreadse-booksmadefriendsatschoolboughtthingsfromshopshase-friendsfromallovertheworlddoesshoppingontheInternet【课堂互动】Step1FreetalkStep2PresentationandPractice根据课文内容填空
(全部是动词,注意时态)Sixyearsago,Mikecouldn’t________,n