《网络连着我和你》教案教学目标：知识与能力：初步了解什么是网络、网络的作用等，知道网络与我们的生活是密切关系的，懂得迅速发展的网络将对我们的生活产生越来越大的影响。过程与方法：教师引导学生学会怎样使用网络，学会怎样利用网络搜集信息，学会怎样利用网络方便自己的学习和生活。尝试制订儿童网络公约。情感态度与价值观：初步了解网络和网络发展的现状，激发学生积极进入网络世界的热情，遵守网络的道德规范，自觉抵制网络上的不良行为。教学重难点：教学重点：了解网络给我们带来的崭新信息时代。教学难点：明白一定要遵守儿童网络公约。教学方法：讲授法、讨论法。教学过程：一、问题导入教师上课时，带入一台电脑，问学生你们想知道什么呢？根据学生的回答，教师从网络上及时查找，速度既快又准。同学们刚才看了老师的操作，想说什么呢？二、互动合作了解学生实际，指导生活。1、过渡：老师也知道，在我们许多同学的家中，现在也有了电脑，充分享受着现代网络给我们带了的优越性，我想了解一下，同学平时上网，喜欢干什么呢？学生交流。（查资料、看新闻、打游戏……）2、请学生谈谈对网络的看法。三、展示交流学生再次讨论并汇报，怎么处理游戏、上网、学习和生活的关系，并拟定自己的方案。四、拓展延伸1、给《网络杂志》编辑部的叔叔、阿姨写封信，提提我们的建议。2、阅读书本第102页推荐的安全上网十个准则。3、举行全班学生的“做网络文明使者”形象签名活动。板书设计网络连着我和你正确利用抵制危害
