九年级数学第六章反比例函数6.1反比例函数学习目标（1）经历抽象反比例函数概念的过程，领会反比例函数的意义，理解反比例函数的概念。（2）体会数学从实践中来又到实际中去的研究、应用过程。培养学生的观察能力，及数学地发现问题，解决问题的能力。（3）领悟用函数观点解决某些实际问题的基本思路。教学过程一/教学准备阶段课前复习学过的函数概念，思考都学过哪些函数？为本节课的学习做一下铺垫。二、巩固复习，引入新课1：若每天背10个单词,那么所掌握的单词总y(个)与时间x(天)之间的关系函数式为。2：小明原来掌握了150个单词,以后每天背10个单词,那么他所掌握单词总量y(个)与时间x(天)之间的关系式为。3:九年级英语全册约有单词1200个,小明同学计划用x(天)全部掌握,那么平均每天需要记忆的单词量y(个)与时间x（天）之间的关系式为。4：一个面积为6400㎡的长方形,那么花坛的长a(m)与宽b(m)之间的关系式为。5:京沪高速公路长1262km，汽车沿京沪高速公路从上海驶往北京，汽车行完全程所需的时间t（h）与行驶的平均速度v(km/h)之间的函数关系式为。反比例函数的概念：一般地，如果两个变量x，y之间的关系可以表示成：（k为常数，K≠0）的形式，那么称y是x的反比例函数。强调：①常数K≠0；②自变量x不能为零（因为分母为0时，该式没意义）；③当写为时注意x的指数为—1。④k可以从两个变量相对应的任意一对对应值的积来求得，只要k确定了，这个函数就确定了。三、检测练习下列函数中，x均为自变量，那么哪些y是x的反比例函数？k值是多少？（1）y=-3x；（3）xy=0.4；例:y是x的反比例函数，下图给出了x与y的一些值:x-3－2－1y2－1①求出这个反比例函数的表达式；②根据函数表达式完成上表。四、拓展应用1九年级数学例1:电流I、电阻R、电压U之间满足关系式U=IR。在照明电路中，正常电压U=220V。（1）求I与R之间的函数关系式？（2）变量I是R的反比例函数吗？（3）利用写出的关系式完成下表：R（Ώ）2060I（A）2.2例2:在某一电路中,保持电压U(伏)不变，电流I(安)是电阻R(欧)的反比例函数,当电阻R=5欧时,电流I=2安。(1)求I与R之间的函数关系式。(2)当电流I=0.5安时,求电阻R的值。五、实践探究，互动交流1:关系式xy+4=0中y是x的反比例函数吗?若是，相应的k值等于多少？若不是，请说明理由。2:若是反比例函数，则m应满足的条件是.3：函数关系式可以表示许多生活中变量之间的关系，你能举出一些这样的实际例子吗？4：若是关于x的反比例函数,确定m的值,并求其函数关系式。第五环节：感悟收获，师生小结（1）通过本节课的学习，你有哪些收获？（2）你还存在什么疑问？2
