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江苏省如东县马塘中学高二生物 5.5 生态系统的稳定性导学案 苏教版VIP免费

江苏省如东县马塘中学高二生物 5.5 生态系统的稳定性导学案 苏教版_第1页
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第五章第五节生态系统的稳定性一、课标导读1.阐明生态系统的自我调节能力。2.举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。3.简述提高生态系统稳定性的措施。4.设计并制作生态缸,观察其稳定性。二、问题导思1、什么是生态系统的稳定性?其能维持相对稳定的原因是什么?2、负反馈调节在生态系统中的作用?实例?3、抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念?原理?规律?两者之间的关系如何?人类如何提高生态系统的稳定性?5、生态缸制作的注意点?三、例题导练1.下列有关负反馈调节的叙述中,错误的是()A.负反馈调节在生物群落中普遍存在,但在生物群落与无机环境之间不存在B.当农田里蚜虫的数量增多时,七星瓢虫的数量也会增多,这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制,这属于生物群落内的负反馈调节C.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础D.甲状腺激素分泌的调节属于负反馈调节2.下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后,初级消费者数量的变化情况,其中抵抗力稳定性最高的生态系统是()3.对森林和草原生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性的说法,正确的是()A森林生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都比草原生态系统高B.森林生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都比草原生态系统低C.森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统高,恢复力稳定性比草原生态系统低D.森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统低,恢复力稳定性比草原生态系统高1

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