第30课数列的综合应用(一)一、考点要求:抓住基本数列的关系,使所求与已知建立联系,将未知向已知转化,灵活运用公式与性质,解决一些问题。二、课前预习题:1、互不相等的三个数,a、b、c成等差数列,x是a、b的等比中项,y是b、c的等比中项,则三个数(1)、成等差非等比数列(2)、成等比非等差数列(3)、成等差又成等比数列(4)、既不成等差又不成等比数列2、已知a,b,a+b成等差数列,a,b,ab成等比数列,且0<logmab<1,则m的取值范围为3、在等差数列{an}中,若a10=0,则有等式=(n<19,n∈N+)成立,类比以上性质,在等比数列{bn}中,若b9=1,则有成立。三、典型例题:例题1、已知数列{an},其中a1=1,an=3n-1an-1((n≥2,n∈N*),数列{bn}的前n项和Sn=log3()(n∈N*).(1)求数列{an}的通项公式;(2)求数列{bn}的通项公式;(3)求数列{|bn|}的前n项和Tn.例题2、已知数列{an}为等差数列,公差d≠0,{an}的部分项组成下列数列:a,a,…,a,恰为等比数列,其中k1=1,k2=5,k3=17,求k1+k2+k3+…+kn。例题3、,且P点的横坐标为,设函数的图象上两点用心爱心专心1(1)求证:P点的纵坐标为定值,并求出这个值;(2),n∈N*,求例题4、设{}是首项为a,公差为b的等差数列,{}是首项为b,公比为a的等比数列,且满足(其中a,b∈N*)(1)求a的值(2)对于某项,存在,使+1=成立,求b的值并推导m与n的关系式(3)在数列{}中,对满足(2)的项,求它的前k项和例题5、(选做)在XOY平面上有一点列P1(a1,b1),P2(a2,b2),…,Pn(an,bn)…对每一个正整数n,点Pn位于函数y=2000(0
0,且a≠1,数列{an}是首项为a,公比也为a的等比数列,令bn=anlgan(n∈N*).(1)求数列{bn}的前n项和Sn。(2)若数列{bn}中的每一项总小于它后面的项,求a的取值范围。12、已知f(x)=(x-1)2,g(x)=4x-4,数列{an}满足:a1=2,(an+1-an)g(an)+f(an)=0,(n∈N*)(1)用an表示an+1;(2)求数列{an}的通项公式;(3)设bn=7f(an)-g(an+1),Sn是数列{bn}前n项和,试问数列{Sn}中的第几项为最大项?13、(选做)若和分别表示数列{}和{}的前n项和,对任意的正整数n,=-2(2n+3),=13n+3求数列{bn}的通项公式用心爱心专心3设集合A={x|x=,n},集合B={x|x=,n},若等差数列{}的任一项,是A中的最大数,且-192〈-101,求数列{}的通项公式用心爱心专心4