《公元纪年法》教学设计一、教学背景公元纪年法是現在国际上通用的纪年方法,学生从七年级一开始学习历史,就会接触到历史年份等一系列概念。所以通过这一节课把公元纪年概念和计算方法系统、全面的教给他们,我认为是很有必要的。二、教学目标1、知识与能力:让学生知道简单的公元纪年的方注及年代计算方法。2、过程与方法:通过实际计算,使学生掌握公元前后年份的计算方法、年和世纪的换算方法。3、情感、态度、价值观:通过对中国古代纪年方式的学习,让学生知通我国有着源近流长的历定三、重点难点重点:初步学会利用公元纪年数轴了解这种国际通行的纪年方法。难点:公元纪年的推算四、教法学法讲授法、微课演示法五、教学过程【新课导入】公元年纪法是世界上通用的纪年法,今天,我们就一起来学习这一纪年方法,这对我们今后历史课的学习将会有很大的帮助。【新课教学】这节课我们的学习目标:1、了解公元纪年法,形成正确的历史时间观念;2培养正确计算历史年代的能力。公元纪年包括三个内容,分别是公元、世纪和年代。学习目标一:公元以耶诞出生的那年作为公元元年,往前推算,称为公元前某年(BC),往后推算,称为公元某年(AD.),公元后可以省略不写,但公元前不能省略。为了更直观掌握这个内容,我们一般用数轴表示。(多媒体展示数轴和年代尺)数轴以0为原点,左边为负数,右边为正数,年代尺以公元元年(即公元1年)为界,左边的为公元前X年,右边为公元后X年。注意没有公元0年。问题:如何计算两个年份之间隔了多少年呢?1、同为公元的两个年份:如公元1980年至公元2020年,就可以用大减小。2020-1980=402、同为公元前的两个年份:如公元前221年至公元前207年,也可以用大减小。221-207=143、跨公元的两个年份用加法减1:数轴上-1到1有两个单位,由于没有公元0年,公元前1年到公元1年只差1个单位。所以要减去一个1.公元前408年至公元780年,408+780-1=1187总结:都是公元前或都是公元后,那么,计算时间差的公式就是:A-B=C两个时间一个是公元前,一个是公元后,那么计算时间差的公式就是:A+B-1=C做练习巩固:1、新中国于1949年成立,到现在2020年有多少了?2、公元前924到公元前526年,它存在了多少年?3、西汉建立于公元前202年,灭亡于公元8年,存在了多少年?学习目标二:世纪一个世纪为一百年公元1年———99年公元1世纪100年———199年公元2世纪900年———999年公元10世纪1000年———1099年公元11世纪1100年———1199年公元12世纪1900年———1999年公元20世纪2000年———2099年公元21世纪公元前1年———公元前99年公元前1世纪100年———199年公元前2世纪900年———999年公元前10世纪1000年———1099年公元前11世纪1100年———1199年公元前12世纪1900年———1999年公元前20世纪2000年———2099年公元前21世纪结论:1、年换算成世纪:是在公元前或公元后年份的百数字位上加“1”其它不变。例如:1870年就是19世纪,只要在百位8上加1就可以了。2、世纪换算成年则是个位相应减“1”。如:公元前17世纪是公元前1600—1699年。拿个位数7减1等于6。学习目标三:年代一个年代为十年0~~1910年代20~~2920年代30~~3930年代40~~4940年代50~~5950年代60~~6960年代70~~7970年代80~~8980年代90~~9990年代一世纪分为初期、中期、后期,一般把前20年叫初期,2014年就可以称为21世纪初,,最后10年叫末期,如1995年称为20世纪末。做练习巩固1、1997年香港回归是多少世纪多少年代?1、我国西周建立于公元前1046年,是多少世纪多少年代?3、18世纪60年代是从哪年到哪年?4、公元前5世纪70年代是从哪一年到哪一年?5、公元前212年处于多少世纪多少年代?公元前3世纪10年代也是公元前3世纪末期世纪初期为世纪的前二十年,世纪末期约为世纪的最后十年。公元后的世纪小数为初期,大数为末期;但如果是公元前的世纪,则相反,小数为末期,大数为初期