四年级上学期语文期中试卷第一部分：识字与写字1.抄写下面的句子，要求：字的中心要在横格的中线上，保持水平，字距要匀称。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》阅读下面一段话，完成练习。本学期我们领略了钱塘江大潮的雄伟壮观；知道了科学家经过反复yánjiū()发明了léidá()走进hūfēnghuànyǔ()的世纪；还和昆虫学家法布尔一起观察了不利用现成的洞穴，shènzhòng()xuǎnzhǐ()建造住宅．(záizhái)的蟋蟀；也认识了心系．(jìxì)人类疾苦，“盗取”火种的普罗米修斯。2.根据拼音，在文中的括号里写出词语3.请用“√”给文中加点的字选择正确的注音。4.上图是关于“宅”和“穴”汉字的演变，通过仔细观察发现，两个汉字都有______的意思，但又有所不同，“宅”一般指______居住的地方；“穴”一般指的是______居住的地方，那么蚂蚁的家称为______穴，老虎的家称为______穴。第二部分：梳理与探究阅读车票，完成填空。看了纪录片《跟着课本去旅行》，刘琪同学也想去看一看课本中位于江西省九江市的庐山真面目，十一假期，他就和妈妈踏上了去往九江市的列车，开启了难忘的庐山之旅。5.刘琪乘坐的火车出发地是______，终点站是______，发车时间是______，这张火车票的票价是______。6.除了以上信息外，我还从这张车票上获取到了以下两条信息：①______②______7.根据情境填空。经过九个多小时的长途跋涉，刘琪终于来到了庐山脚下，李白笔下的瀑布果然气势非凡，飞流直下的瀑布发出巨大声响，让他不禁想到表示声音的四字词语：______、______。走进山林，绿树成荫，未见人影，但隐隐约约听见有人说话的声音，见此情景，不禁想起诗句：“______，但闻人语响。”身处庐山深处，才真正领悟到“不识庐山真面目，______。”这两句诗中的道理。来到山顶，看到庐山的云雾瞬息万变，请你用上“刚刚还是一会儿工夫”帮刘琪描绘一下眼前的景色：______第三部分：阅读与鉴赏快乐阅读8.借助插图，猜一猜神话故事的题目。__________________9.神话是人类童年时代飞腾的幻想，充满了神奇的想象，有很多个性鲜明的人物，我最喜欢读《____》这则神话故事，我喜欢故事中的______(填人名)，因为他(她)______。阅读短文，完成练习。爬山虎的脚(节选)……今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。10.选文的第1自然段分别从哪三个方面介绍了爬山虎的脚？______11.文中画线的句子作者将爬山虎的脚比喻成_____，这样写有什么好处？_____12.根据选文内容可以判断，右边这幅简笔画所画的爬山虎所处的状态是____(触着墙未触着墙)，判断的理由是____13.读读下面两句话，说说哪句话写得好，为什么？①今年，我看见了，原来爬山虎是有脚的。②今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。_____阅读亲爱的苍耳①秋天，苍耳成熟了，叶子褪去，硬朗的枝干上挂着一簇簇苍耳。苍耳颜色有些枯黄，满身的尖刺②，形如刺猬。不堪③的外表，没有丝毫的观赏价值，且具有一定的破坏性，农人砍柴时都有意避开它。但这些并不影响苍耳的心情，它们安静而坦然地站在路边④，等待着一场旅行的盛宴⑤。每当那些调皮的小野兔、小野鸡从自己身边经过时，苍耳们便迫不及待地把自己挂在它们的皮毛上，开始一路未知的漂泊，亦开始了一路快乐的旅行。哪里该到站，哪里该下车，不是苍耳说了算。当这些小动物腾挪跳跃时，那些挂在它们身上的苍耳们纷纷落地，来不及与姐妹们道声再见，就在不同的地方安家。苍耳落地之处，既是归宿，又是新的起...
