课题：第19章第1节人的生育和发育【创设导入,明示目标】生殖→生长→发育。那么不同的生物是如何生长发育的呢？学习目标：1.识别男女生殖系统的结构和功能2.描述人的生殖过程,说出胚胎发育的过程和营养供应3.描述人出生后发育的分期,4.青春期发育的特点学习重点：人生殖系统的结构和功能;青春期发育的特点学习难点：青春期的心理卫生学习过程：【自主学习】一、人的生殖系统:1、男性生殖系统的组成及功能主要性器官（性腺）：，产生和分泌。附属性器官：（贮存精子）、（输送精子）、（排出精液的尿液。）2、女性生殖系统的组成及其功能主要性器官（性腺）：，产生和分泌。附属性器官：：输送；（精子和卵细胞结合）的场所子宫：胚胎发育的场所。阴道：精子进入女性体内、婴儿产出（分娩）、月经排出的通道。&卵细胞呈球形，细胞质内含丰富的，是所需的营养物质。二、胚胎发育的过程：精子受精卵胚胎胎儿成熟胎儿卵细胞第二个月末&胚胎通过和从母体内获得养料和氧气，并排出废物。发育：人的发育是从受精卵分裂开始的，分为胚胎发育和出生后的发育，通常所说的发育，是指从婴儿出生到性成熟（成年人）的阶段（出生后的发育）。注意分期(书上表格)三、出生后的发育：人出生后发育的分期四、青春期发育的突出特征：身高和体重突增，脑和内脏功能趋于完善，性发育和性成熟。五、计划生育这一基本国策的要求：、、、。【合作探究】活动一：观察识别人的生殖系统（P64）活动二：分析人体出生后发育的资料（P64）【升华点拨】【清疑检测】1．受精卵是新生命的开始，人体的受精作用发生在（）A．卵巢B．输卵管C．子宫D．子宫内膜2．人的胚胎发育过程中，外貌开始呈现出人形的时间是（）A．第一个月末B．第二个月末C．第三个月末D．第四个月末3．下列各项中不属于男性第二性征的是（）A．长胡须B．喉结突出C．声调变高D．声音变低4．人和绝大多数哺乳动物的生殖方式是（）A．胎生B．卵生C．卵胎生D．体外受精5．人的胚胎在发育初期所需要的营养物质来自于（）A．母体B．胎儿C．卵黄D．精子6．同学们现在正处于青春发育期，下列不属于青春期发育特点的是（）A．身高和体重突增B．出现第二性征C．大脑重量迅速增加D．大脑兴奋性加强，易于接受新鲜事物7、生殖是指的过程，是生物界普遍存在的生命现象。8、受精卵在由进入的过程中，就开始进行，形成，最终植入中继续发育。9、青春期的一个显著特点是突增。10、人类新个体产生的过程大致是：精液进入阴道后，精子通过这种结构，在管内与卵细胞相遇结合成受精卵。受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡再缓慢地移到中，植入膜里，逐渐发育成，于怀孕后周左右开始发育成胎儿。胎儿生活在水中，通过、从母体中获得所需要的营养物质并排出废物。一般地，怀孕到周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的排出。11、看下图，填空(1)填出下列序号所指结构的名称：①②③④(2)胚胎发育所需要的养料、氧气通过从母体获得。（2分）(3）当胎儿发育成熟时，从母体子宫经阴道产生出来的过程叫做。（2分）书P75思考与练习学（教）后记：用心爱心专心1分裂受精输卵管内分裂分化发育子宫内④①②③
