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安徽省滁州市2011-2012学年度八年级数学第二学期期末模拟试卷A-沪科版VIP免费

安徽省滁州市2011-2012学年度八年级数学第二学期期末模拟试卷A-沪科版_第1页
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安徽省滁州市2011—2012学年度第二学期八年级下期末模拟试卷A(沪科版)(满分150分,时间:120分钟)一、选择题(每小题4分,共40分)在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意的,把所选项前的代号填在题后的括号内.1.二次根式中,最简二次根式有()个A、B、C、D、2.、若为实数,且,则的值为()A、B、C、D、3.若,则()A.-2B.4C.4或-2D.-4或24.一个样本的各数据都减少9,则该组数据的A.平均数减少9,方差不变B.平均数减少9,方差减少3C.平均数与极差都不变D.平均数减少9,方差减少95..如图,菱形ABCD由6个腰长为2,且全等的等腰梯形镶嵌而成,则线段AC的长为()A.3B.6C.D.6.如图,直角△ABC的周长为24,且AB:AC=5:3,则BC=()A.6B.8C.10D.127.三角形两边的长分别是8和6,第三边的长是方程x²-12x+20=0的一个实数根,则三角形的周长是()A.24B.24或16C.26D.168.若n(n≠0)是关于x的方程x2+mx+2n=0的根,则m+n的值为A.1B.2C.一lD.一29.已知下列命题:①若a>0,b>0,则a+b>0;②若2a≠2b,则a≠b;③角平分钱上的点到这个角的两边距离相等;④平行四边形的对角线互相平分;⑤直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,其中原命题与逆命题均为真命题的是()A.①③④B.①②④C.③④⑤D.②③⑤10.如图,在一个由4×4个小正方形组成的正方形网格中,用心爱心专心1ABCDABCD阴影部分面积与正方形ABCD的面积比是()A.3:4B.5:8C.9:16D.1:2二、填空题(每题5分,计20分)11.对于任意不相等的两个数a,b,定义一种运算※如下:a※b=,如3※2=.那么12※4=。12.全椒县中长期教育改革和发展规划纲要指出:要将全椒打造成川东渝西的教育高地,为了促进教育的快速发展近期提出了“五个校园”建设工程,要求绿色校园达标率从2010年的40%到2012年达到80%,那么年平均增长率是(≈1.414,保留两位数)13.如下图,矩形内有两个相邻的正方形,面积分别为4和2,那么阴影部分的面积是。14.如图,点O(0,0),B(0,1)是正方形OBB1C的两个顶点,以对角线OB1为一边作正方形OB1B2C1,再以正方形OB1B2C1的对角线OB2为一边作正方形OB2B3C2,……,依次下去.则点B6的坐标(第13题)(第14题)三、解答题(共90分)15.(8分)化简或计算:(1)-︱-6︱(2)16.(8分)如图所示,某人欲横渡一条河,由于水流的影响,实际上岸地点C偏离欲到达地点B用心爱心专心2yx3214321CCCBBBBCBO相距50米,结果他在水中实际游的路程比河的宽度多10米,求该河的宽度AB.17.(8分)如图,在Rt△ABC中,∠B=90,AB=6cm,BC=3cm,点从点开始沿AB边向点B以1cm/s的速度移动,点从点B开始沿BC边向点C以2cm/s的速度移动,如果、两点同时出发,几秒钟后,、Q间的距离等于?18.(8分)已知正方形ABCD,GE⊥BD于B,AG⊥GE于G,AE=AC,AE交BC于F,求证:(1)四边形AGBO是矩形;(3分)(2)求∠CFE的度数.(5分)用心爱心专心3OGFEDCBA第23题第18题图19.(10分)关于X的方程0141)1(22kxkx。(1)若方程有两个实数根,求k的范围。(2)当方程的两根是一个矩形两邻边的长且矩形的对角线长为5时,求k的值。20.(10分)我县某中学对学校倡导的“压岁钱捐款活动”进行抽样调查,得到一组学生捐款的数据,下图是根据这组数据绘制的统计图,图中从左到右长方形的高度之比为2:4:5:8:6.又知此次调查中捐款20元和25元的学生一共28人.(1)他们一共调查了多少学生?(3分)(2)写出这组数据的中位数、众数;(3分)(3)若该校共有2000名学生,估计全校学生大约捐款多少元?(4分)21.(12分)如图,四边形ABCD是边长为a的正方形,点G,E分别是边AB,BC的中点,∠AEF=90o,且EF交正方形外角的平分线CF于点F.(1)证明:∠BAE=∠FEC;(2)证明:△AGE≌△ECF;(3)求△AEF的面积.22.(12分)已知:如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°.点E是DC的中点,过点E作DC的垂线交AB于用心爱心专心4点P,交CB的延长线于点M.点F在线段ME上,且满足CF=AD,MF=MA.(1)若∠MFC=120°,求证:AM=2MB;23.(14分)(一位同学拿了两块45三角尺MNK△,ACB△做了一个探究活动:将MNK△的直角顶...

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