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碎片内容
听障九年级美术《国画竹子》新竹新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池
竹在中国的文化中，是有骨气、有气节、坚贞的象征，同样也象征着生命的弹性、精神的真理，历代多少仁人志士常赞美竹、咏竹、画竹、写竹，它们有着虚心亮节、潇洒挺拔的君子风度，世人常用竹来寄托自己的情感或以竹的品质为自己品格的发展方向
赏析：郑板桥：石涛：课后作业：临摹一张国画竹子
学习评价：通过本节课的学习与实践，学生基本了解竹子的绘画技法，了解了怎样构图合适，在今后学生要多加练习，掌握国画的绘画技法，与用墨的方法
教学反思：作为一节美术课，学生在亲身实践前通过网络图片与教师示范来认识国画中的构图与用墨方法、绘画技法，再学生经过自己的实践，自己在画画中体验怎样构图、怎样画与用墨的多少才是适中
教师在学生观看图片的同时要给学生分析其为什么这样
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