《天地之间的歌》一、教学内容:1、唱《天地之间的歌》。2、唱旋律,完成旋律。二、教学目的:1、通过教唱《天地之间的歌》,激发学生对探求天地之间奥秘的欲望,从而引起学习科学的兴趣。学习用富有弹性的声音演唱歌曲,领唱与合唱互相协作,配合默契。2、进行二声部合唱的训练,做到声部清晰、和谐。继续巩固2/4拍知识,通过完成旋律练习,对学生进行创造性的培养。3、通过欣赏,比较音色、音区、节奏、速度、力度、和声等不同的音乐表现手段,进一步提高音乐的综合欣赏能力,感受音乐形象。三、教学重点与难点:1、引导学生用富有弹性的声音演唱歌曲,领唱与合唱互相谐调配合。2、引导学生热爱科学,勇攀科学高峰。四、教学过程:(一)、交流师:天地之间,万事万物,我们就从航天员杨利伟开始说起吧。(自由交流)(二)、学唱歌曲教材分析:《天地之间的歌》是电视系列片《天地之间》的主题歌,通过对天地万物的神奇壮观的描述,激发少年们用脑用手探索这些奥秘的志向。这首歌曲为二段体,A段由五个乐句组成,呈对称型;B段为副歌,由两个乐句构成。歌曲曲调轻快活泼,切分节奏的运用,领唱合唱的交替,前半拍休止的运用,使得全曲显得生气勃勃,恰当地表现了少年们立志攀登科学高峰的决心,也是学习此歌的重点、难点。1、初听歌曲,感受情绪。师:从这样一首《天地之间的歌》,你感受到什么呢?2、听范唱,体会歌曲的情绪、节奏、速度。(轻快、活泼)3、模唱“啦”的旋律。4、跟磁带学唱。5、解决难点。加强对歌曲中难点部分的练习。(1)切分节奏(口念——拍手——词——跟唱旋律)(2)二声部合唱、领唱,合唱部分的处理,应在歌曲完全学会后再进行,要注意衔接的紧密。6、完整的演唱歌曲,副歌部分有对比性的两个乐句,要用有气息支持的声音去唱。前一乐句咬字、吐字要圆润、灵巧、富有弹性,后一乐句要连贯、饱满、坚定。