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现代文阅读之说明文阅读回忆说明文的相关知识1、说明文的分类事物说明文：说明事物特征事理说明文：说明科学原理2、说明对象：说明内容：3、说明方法：4、说明顺序：时间顺序空间顺序逻辑顺序5、语言特点（1）准确性（2）形象生动性一个词一句话(被说明事物区别于其他事物的标志)举例子列数据作比较打比方分类别作诠释下定义摹状貌列图表中考说明文考察能力及相应题型一览表考察能力常见题型1.整体感知，概括内容概括说明对象、说明特征、文章内容2.写法辨析，分析作用辨析说明方法及分析作用3.局部探究，品味语言揣摩说明语言（准确性、生动性）开放性题目4.表述感受，能力迁移方法导航(一)找说明对象、说明特征、概括文章主要内容：1.看标题2.抓中心句（总括句、总结句、过渡句），筛选关键词3.划分层次，概括要点说明中心=说明对象+特征（二）说明方法及作用一览表说明方法特征作用（结合原文作答）列数字有具体的数字具体确切说明了……事物的……特征作比较两个事物之间的对比突出举例子“”有例如、如、像等词具体有力地打比方把要说明的事物用人们熟悉的事物来作比喻。生动形象地分类别分门别类说明有条理更清楚地作用分析：作用=方法本身的作用+说明对象及其特征例如：我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。运用了打比方的说明方法，作者把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，生动形象地说明了人民英雄纪念碑的巍峨、雄伟、庄严。判断下列句子的说明方法,并说明其作用.(1)我国的建筑,……,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样.苏州园林可绝不讲究对称,好象故意避免似的.(2)桥是什么?不过是一条板凳.两条腿架着一块板,板上就可承担重量.(3)导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空等,按飞行方式可分为弹道式和巡航式,按射程可分为近程、中程、远程和洲际等.(4)海南岛和廉江有野生的荔枝林,可为我国是原产地的明证.作比较突出苏州园林不讲究对称的艺术特色.打比方生动、形象地说明了桥的形状和结构.分类别有条理、更清楚地说明了导弹的种类.举例子生动、有力地说明了我国是荔枝的原产地.（三）说明的顺序时间顺序。说明事物的发展变化情况。具体次序：操作程序、发展变化等。标记词：表时间的词语。空间顺序。说明事物的形状、构造特征。具体次序：从外到内、从上到下、从远到近、从左到右、东西南北中等。标记词：表方位的名词。逻辑顺序。说明事理。具体次序：先主后次、先总后分、先因后果、从现象到本质、由性能到功用、由一般到特殊等。说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其它顺序。要求:懂得判断,懂得分析(四)揣摩语言考察语言准确性，要注意表示修饰限制的作用的词语，如：“基本上”、“大约”、“比较”、“一般”、“大多数”、“仅仅”、“主要”等词语。*举例：“XX”词能不能删掉？为什么？答题格式：不能，删掉“XX”一词，句子的意思就变成了······，显得太绝对化；用了“XX”词，符合实际情况，体现说明语言的准确性。(1)“绿色住宅的特点是充分利用一切空间栽种各种植物。”一句中的“一切”能否删去,为什么?(2)“(2)“在我国福建、台湾、广东、海南在我国福建、台湾、广东、海南部分部分沿海滩沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木。”涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木。”““部分部分”一词能否删去，为什么？”一词能否删去，为什么？按要求完成下列题目:不能删去。因为“一切”是“所有”的意思，表明栽种各种植物利用的空间之广.去掉了，就不能表达这样的意思.说明文的语言要求准确性和严密性.不能不能删去。“部分”一词是从范围上加以限制，。“部分”一词是从范围上加以限制，指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区都指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长红树林，删去不符合实际，说明文语言能生长红树林，删去不符合实际，说明文语言要求准确性、严密性。要求准确性、严密性。(五)开放性试题抓住要求，紧扣主题。*举例：1、标语写法－－语言简洁...