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教学内容:射线和角讲课人:北京市密云县古北口中心小学蔡颖教学设想:1、用联系的、发展的思想指导教学,借助多媒体课件突出概念之间的联系与发展
让学生在多媒体的动态演示中,充分感知概念之间的联系与发展中,从而形成知识的建构,知识链就非常清晰
2、细化操作,把发现、归纳的主动权交给学生
让学生通过看一看、议一议、画一画等手段,让学生充分感受概念的形成,从而形成正确的概念,顺理成章的由他们自己得出定义
教学目标:1、学生认识射线,能正确区分直线、线段和射线;使学生进一步认识角,理解角的概念,认识表示角的符号;理解角的大小跟角的两边叉开的大小有关,与边长无关
会直接比较角的大小
2、正确画射线,会用角的符号记角
3、通过观察、操作、比较、猜想等数学活动,培养学生的创新精神,发展空间观念;通过小组讨论等学习形式,使学生学会合作,学会评价
教学重点、难点、关键:重点:---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载--------------建立射线的概念;理解角的概念;会直接比较角的大小
难点:使学生理解角的边是两条射线,角的大小跟角两边叉开的大小有关;关键:通过观察、操作、比较等活动培养学生的空间观念,建立正确表象
教具准备:多媒体课件教学过程:一、导入新课
师:我们已经学过了直线和线段,你还记得它们的特点吗
1、电脑动态显示直线