《8、7、6加几》教学课件1VIP免费

•我会分•1010101010•∧∧∧∧∧•9□8□7□6□□□123455•我会算：•10+1=10+2=10+3=•10+5=9+2=9+4=1112131511118、7、6加几8、7、6加几•学习目标：•1、我能认真观察图，并能找出有关的数学信息。•2、我能看图提出加法问题，并列出算式。•3、我能学会用“凑十法”口算8、7、6加几。跑步的一共有多少个学生？8加5等于……8+5=8加5等于……8+5=8加5等于……8+5=8加5等于……8+5=102313•我的收获：•1、计算时可以用凑十法“拆小数，凑大数”，或者“拆大数，凑小数”。•2、也可以交换加数的位置，得数不变的规律来计算。•我来唱•凑十歌•小朋友拍拍手，•大家齐唱凑十歌，•九凑一，八凑二，•七凑三，六凑四，•两五相凑就是十。