第四小学“五段式尝试课堂教学”学案授课时间：2014年4月日科目语文年级二年组设计者韩翠娟检查人韩翠娟课题9、一定要争气课型新授课学习重点抓住重点语句体会人物性格。学习难点培养学生爱国主义情感。学习目标1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。2、我要学习童第周发愤学习，为国争光的爱国主义精神。学习过程：一、预习：1、认一认，读一读。教授技术失败旧中国跟着决心刻苦瞧不起2、这篇课文一共有（）个自然段。3、这篇课文主要讲（）在（）留学期间做成了（）实验，震动了（），为祖国（）。4、检查读文。二、尝试学习（一）自主学习：童第周为什么要为中国人争气？他做了一件什么事为中国人争了气？（二）合作学习：1、从文中哪些句子或词语可以看出这种实验非常难做？2、为什么教授做了几年都没有成功的实验，而童第周却做成功了呢？方法提示：读一读，找一找，画一画，说一说。我能从这个句子中感受到这种实验很难做。我能从这个词语中感受到这种实验非常难做。我能通过朗读让大家感受到这种实验特别难做。三、拓展延伸童第周,我想对你说：“四、组织测评：选择词语填空。耐心、细心、决心1、童第周暗暗下（）：我一定要为中国人争气。2、这种手术非常难做，不仅要有熟练的技术，还必须（）和（）五、畅谈收获：学习了这篇课文我知道了……我了解到……我明白了……我懂得了……
